Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1975-1976

1976. március. 10. - 1. Középtávú tudományos kutatási terv - 2. A nők helyzete Egyetemünkön - 3. Személyi ügy - Oláh Tibor pályázata

-7Egyetért Nagy elvtárssal, hogy a főirányoknak legyen személyi felelőse, de nagyon meg kell nézni, hogy alkalmas személy legyen. De ne akarjunk mindent agyonkoordinálni. Kéri, hogy a Szocialista vállalat főirány tekintetében csak a Koordináló Tanács végezze ezt a munkát. Zalai Ernő: A kutatás-szervezést külön témaként kellene tárgyalni az Egyetemen, mert egy sor nehézség van, amelyek hátrányos helyzetbe hozzák az Egyetemet, mint kutatóhelyet. Korábban is szóvá tette, hogy a külföldi tudományos konferenciákon való részvételt intézményes formákban tegyük lehetővé, arra érdemes kutatók-oktatók számára. Más intézményeknél erre megvannak a megfelelő keretek. V á g i Ferenc: A tervezet éles kritikát jelent tudományos tervező munkánkról, bár ez országosan is gyenge. Utólag meg kellene szűrni a tervet és kihagyni belőle dolgokat, mert erőteljesen megmutatkozott, hogy a lehetőségek és a tervek nagyon távol állnak egymástól. A terv nagyon sok bizonytalan tevékenységet indit el, amiről csak bizonyos idő után vonható le következtetés, hogy nem oldható meg. Ha az illető témát fontosnak tartjuk, idő közben tisztázni lehet, hogy beilleszthető-e a tervbe vagy sem. Meglepő, hogy egyes tanszékek olyan széleskörű témákkal jelennek meg, hogy pusztán ebből a tényből is egy csomó nehézség támad. Ha tul sokat foglalkozunk a tervezéssel, ezzel az érdemi munkától vonjuk el az erőket. A tanszékek nem vették számba a szükséges tananyag, jegyzet-készitéseket, ezzel ki kellene egésziteni a tervet. G o n d i József: Egyetért Zalai elvtárssal, hogy valóban megérné komolyan megnézni a kutatás és oktatás kapcsolatát. Szabó elvtárs hozzászólásával kapcsolatban: az volt a szándéka, hogy két egyoldalúsággal kapcsolatban tegyen megjegyzéseket. Az oktatás egyik fontos követelménye, hogy az oktató kutasson is, lehetőleg abban a témakörben, amiben előad stb. A másik oldal, hogy ebből nem következik, hogy bármit, amit kutatunk, feltétlenül okassunk, ill. ugy oktassuk, ahogy kutatjuk. A kutatási tervek óriási erénye és hibája, hogy rendkivül sokfélék, nincsenek kellő súlyozások és kapcsolódási pontok. Egyetemi szinten is kellene tudománypolitikát folytatni, kiemelni megfelelő témákat az oktatás és kutatás szempontjából és ehhez megfelelő embereket kapcsolni stb. A nagyobb koncentrálás nem témák megszüntetését jelenti elsősorban, hanem hogy mit veszünk fel a tervbe. Megyeri Endre: Köszöni az észrevételeket. Ugjr látja, hogy egyöntetű az a vélemény, hogy a témák felsorolása alapján nagyon nehéz eligazodni. Nem tűnik ki az a sok munka, amit belefektettek az áttekintésbe. Valóban nagyon nehéz a tervek tartalmát megitélni, van ahol csak témákat sorolnak fel, van ahol részletesebben irták le, személyeket is megjelöltek stb. A koordinációt felülről és alulról is szorgalmazzák, de amikor