Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1974-1975
1975. április 28. - 1. Javaslat egyetemi képzésünk fejlesztésének főbb irányaira / a tanárképzés korszerűsítése / - 2. Költségvetési beszámoló és az 1975. évi költségvetés irányelveinek megvitatása - 3. Poller Imre tanszékvezető docensi kinevezése ügyében állásfoglalás
-23nek, mert másképp szabad v álasztás esetén a választás teljesen torz irányba fog menni. Meg kell fogalmazni a feladatokat, hogy világosan lehessen látni, hogy milyen mértékben biztos egy tanszék, munkacsoport jövője. Enélkül komoly oktatási hozzájárulást, kutatómunkát nem lehet várni. Az anyagban nincs szó a szintetizálásról. Bizonyos gyakorlatias képzésnek olyan időben kell a hallgatókat szembesítenie a gyakorlattal, amikor már ágazati gazdaságtani ismeretekkel rendelkeznek. Úgy is felfogható, hogy az egészből menjük a rész felé és ez itt a munkahely, amely mindenképpen valamely ágazathoz tartozik. Csak ugy tudja elképzelni az alternativ blokkokat, hogy elmélyítik a szakképzéshez hozzátartozó bizonyos terület tudásv-t U anyagát, és ilyen értelemben örököse a szakágazati képzésnek, s ezekben kell sűríteni a tudomány uj anyagait. Szarvas László: A különböző időpontokban született előt erjesztések magukon viselik a viták nyomait; állandóan változott, fejlődött az anyag. Ezt bizonyítja az is, hogy a pártbizottsági ülés után is módosult és a mai ülés már nem azokon a kérdéseken folytat vitát, amelyek a pártbizottsági ülésen merültek fel, kivéve egyet. A pártbizottsági ülés előtt a távlati fejlesztéssel kapcsolatban jóva.l több kétely merült fel, ugyancsak az egyetemi és főiskolai jelleggel kapcsolatban, stb. Itt is és a pártbizottsági ülésen is sok probléma merült fel az alternáció elve köriil. Véleménye szerint helyesen foglalt állást a Pártbizottság, arrnkor támogatta ezt az elképzelést, un'vp'ris'k'k'or a mai vita fplhiv'a, a figveimet, bn/nr ez az 7 O O O 7 <—>tj általános elv még korántsem megnyugtatóan és egyéntelmüen véleményezhető . A határozati javaslatok elfogadását támogatja, egy dologban azonban módosítást javasol, függetlenül attól, hogy mi "i esz a 4.5 éves képzési idővel, terem- és egjréb gondjaink megoldásával; a 1 7 alternációs elv akkor is reális i ohet, ha ezek a feltételek nem valósulnak meg, de ettől függetlenül is javasol ia. hofv több mondót forditsunk ennek egyértelmű me^fo^alo 7 >o C-> Ov <-J . * riő alatt mi^i sztériurr , mini szt ertanácsj állás foglalásra nem lehet számítani, ezért elképzelhetőnek tartja, hogy ennek az előterjesztésnek egy részletét az altemációkra vonatkozólag mé°" tár.orral ia mpíf a ^anács, homr e&y "C-> C_J C->TY <J O ~ . ) 7 ^Jtv Oc7 njrelven beszéljen az állami vezetéssel. Véleménye szerint enynyi kétkedésnek súlya kell legyen a döntésben. Hangsúlyozza, hogy a munka, mind a továbbfejlesztés, mind a jelenleg folyó oktatás tekintetében változatlanul kötelesség. Nem szabad megfeledkeznünk a tananyag-korszerüsitésre vonatkozó feladatainkról sem, amelyeknek eleget tenni feltétlenül szükséges, ^ehát ne bontakozzon ki olyan helyzet, hogy a, jövőről vitatkozunk, várjuk a döntéseket és addig megelégszünk a jelenlegi színvonallal vagy éppen színvonal csökkenés következik be.
