Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. május 20-21. / Verőce / - 1. Az Egyetemi Tanács által létrehozott bizottságok jelentéseinek megtárgyalása: - 2. Személyi ügyek - rektorhelyettesi, dékáni funkciók betöltése, I. évf. dékánátus megszüntetése, - Szuhay M., Tímár János egyetemi tanári kinevezése, - Címzetes egyetemi tanári és docensi címek ügyében állásfoglalás

- 11 ­számítástechnikai eszközök felhasználásához szükséges készség kifejlesztése". Csak helyeselendő az a törekvés és határozat, hogy minden hallgatót számitástechnikai alapképzésben részesítsenek. A fenti cél érdekében az alapképzés idejét teljes mértékben gyakorlati ismeretek elsajátítására kell fordítani, a szük­séges minimáli s elméleti alapok biztosításával. Ebből a szem­pontból bizonyos fokig problematikusnak látszik - bármennyire is korszerű és színvonalasan megirt tananyag - az Informatika alapjai c. tárgy teljes egészének alapképzésben való oktatása, üniatt ugjaráskevesebb idő jut a kimondottan számítástechnikai képzésre, más oldalról pedig félő, hogy konkrét gazdasági folyamatok és információk ismeretének ftjáriyában a hallgatók nem képesek megérteni és helyére ternyi az absztrakt ismereteket. Ugyanakkor az operációs rendszerek alapvető funkcióra és az összetett adatrendszerek kezelésére vojigtkozó ismeretek alap­képzés keretében való elsajátíttatását megfontolásra javasol­juk. A számítástechnikai oktatás egészét az §S2R gépekre kell alapozni, lehetőség szerint megterem1jy§ § gépekhez való hozzá­férés feltételeit is. A Bizottság helyes kompromisszumnak tartja a FPRTRAN /egy­szerűsített változatának/ oktatásán az alapkégM^® 1 1* A Bízottság célszerűnek tartja megt§^ ei u^@^i annak lehetősé­gét, hogy a hallgatók már a számítástechnikai alapképzés ke­retében /egyszerűbb esettanulmányokon keresztül/ megismerjék egy adott probléma /felismeréstől a gépi programig bezárólag/ megoldásának minden fontos fázisát, s ne csak a programírás technikáját. Ehhez természetesen a jelenlegi órakeretet /l6o óra/ bőviteni kellene.

Next

/
Oldalképek
Tartalom