Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1973-1974
1974. május 20-21. / Verőce / - 1. Az Egyetemi Tanács által létrehozott bizottságok jelentéseinek megtárgyalása: - 2. Személyi ügyek - rektorhelyettesi, dékáni funkciók betöltése, I. évf. dékánátus megszüntetése, - Szuhay M., Tímár János egyetemi tanári kinevezése, - Címzetes egyetemi tanári és docensi címek ügyében állásfoglalás
jelző esetenként félrevezető lehet a tárgyak tényleges szerepének megítélésében - a matematikai, statisztikai, számviteli és számitástechnikai tárgyköröket soroltuk. \ A fenti elvek alapján sem sikerült megfelelő "homogenitást* biztosítani a tárgyak kiválasztásában. Szembetűnő például, hogy a statisztikai tárgyak közül az általános statisztikát vontuk be a vizsgálatba, mig ezzel szemben a számvitelnél - kőtelezően és általánosan oktatott számvitel elmélet hiányában - két ágazati könyvviteli tárgyat kényszerültünk figyelembe venni. Ilyen és hasonló problémák miatt az egymásra épülés és esetleges átfedések meglétét nem vizsgálhattuk meg teljes körben, mivel esetenként a kapcsolódó tárgyak nem szerepeltek, s nem is szerepelhettek az általunk vizsgált tárgyak között. Az ebből fakadó problémákra helyenként majd utalunk. További problémaként jelentkezett, hogy nem lehetett olyan módon kijelölni a tárgyakat, hogy azok általánosan alapoz ó, azaz csaknem mindenki számára kötelezően előirt tárgyakat képviseljenek /ld. a számviteli tárgyakat/ Előre szeretnénk bocsátani, hogy a Bizottság ugy látja, hogy bár a közgazdászok egységes alapozó képzésének kialakítása alapjában véve helyes törekvés, ennek maradéktalan megvalósítása azonban egyes szakok esetében problémákat vet fel. /ttt elsősorban a matematikai -számitástechnikai szakágazatokról van szó, amelyek matematikai-számítástechnikai "megalapozása 1* minőségileg és mennyiségileg eltérő követelményeket szab meg./ Ugyancsak szeretnénk általános megjegyzéseink közt hangot adni azon véleményünknek, hogy az un. módszertani tárgyak igen jelentős és pótolhatatlan szerepet játszanak a képzendő közgazdászok absztrakciós készségének, fogalmi gondolkodásmódjának, rendszerszemléleti probléma megközelítési készségének
