Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/2
1973. május 7-8. - 1. A reformmal kapcsolatos, még le nem zárt kérdésekben állásfoglalás - 2. Jelentés a tananyag-korszerűsítési munkáról - 3. Az Egyetem előtt álló legfőbb feladatok az oktatás helyzetéről és továbbfejlesztéséről szóló párt- és kormányhatározat végrehajtásával kapcsolatban - 4. Egyéb - Doktori Szabályzat módosítása / Piackutatási elemzés- szervezés szigorlati tárgy felvétele /
-63Számorara rendkivül izgató az, ha pl. csökkent az óraszára és a tendencia, hogy az egyéni foglalkozási lehetőséget fokozzuk a hallgatóknál, hogyan tükröződik ez a képzettség szintjében? A munkhelyek jobban meg vannak-e elégedve a most végzett hallgatókkal, mint a korábban végzettekkel? Lökést adna az egész oktató karnak az, hogyha tudná, hogy ténylegesen kimutathatók az eredmények. dr. Szabó Kálmán Ez roppant nehéz feladat, de a nagy komputer játékban próbálunk egy mérést végezni. Kidolgoznak a vállalati dolgozók egy esettanulmányt, mielőtt elkezdjük a játékot, és három hónap múlva visszaadjuk nekik, amikor már változott a szemléletük, dolgozzák ki ugyanazt. A kettő közötti különbséget szeretnénk látni. De szubjektumokat objektiven mérni roppant nehéz. Maguknak annak idején volt egy lehetőségük, hogy a kifutó régi módon tanuló negyedévest hasonliteák a koncentráló harmadéveshez. De az egyetemen ez most nincs igy, a koncentrációval csak tavaly ment ki hallgató, vagy idén az öt éves szakokon, de már nincsenek itt, akik előbb tanultak. A komplex államvizsgánál bizonyos szakoknál majd szeretnénk egy mérést végezni. dr. Antoniewicz Flórián A választási lehetőségével kapcsolatban : azt hiszem, sok hallgató választ tudatosan, de még több megy a többi után. Arra a meglepő tapasztalatra jutottam, hogy egy-egy koncentrált csoportban rendszerint egy tanulócsoport van együtt, egy vezéregyéniség viazi a többit magával. Két évvel ezelőtt túl sokan jelentkeztek hozzám. Az első órán kihirdettük a szigorú követelményeket. Már a következőn 2o-3o hallgató elkérte magát tőlünk. Amikor a következő 2-3 órán újabb hallgatók kérték el magukat, megkérdeztem miért akarnak elmenni. Az egyik csoport, akik lányok voltak, azt mondták, hogy abba a csoportba mentek a fiúk. Az utolsó Jelentkező, aki egyébként nagyon jóképességü fiatalember volt, elmondta, hogy azért megy oda, mert az illető tanár beteg éa