Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/2

1973. május 7-8. - 1. A reformmal kapcsolatos, még le nem zárt kérdésekben állásfoglalás - 2. Jelentés a tananyag-korszerűsítési munkáról - 3. Az Egyetem előtt álló legfőbb feladatok az oktatás helyzetéről és továbbfejlesztéséről szóló párt- és kormányhatározat végrehajtásával kapcsolatban - 4. Egyéb - Doktori Szabályzat módosítása / Piackutatási elemzés- szervezés szigorlati tárgy felvétele /

4zr - 8 részét. Határidős az 1973-7^-es tanév vége Felelős: a dékánok 6. A kari jelentésekből és tapasztalatainkból is nyilvánvaló, hogy a tansnyagkorszerüsltés legnagyobb problémája az előttünk álló években a szakok, szakágazatok megfelelő tantárgy struktúrájának biztosítása. Ezért a következő években egyik központi feladatnak kell tekinteni a tantárgystruktúra felülvizsgálatát. Biztosítani kell az egész tanulmányi idő alatt az egyes szakokon, szakágazatokon oktatott tárgyak egymásra épülését, a felesleges párhuzamosságok kiküszöbölését. E vizsgálatok során nagy súlyt kell helyezni a szakok, szakágazatok tantárgyi integrálódásának fokozására. Az egyetemi oktatás korszerű követelményei, a probléma felismerő és megoldó készség kifejlesztése, az ehhez szükséges eset-tanulmányok és döntési szimulációk, majd a komplex államvizsga is ezt követeli. Jelenlegi, lényegében diszciplináris jellegű oktatás és tananyagok helyett, illetve mellett, sok területen komplex tananyagokra van szükség. Ez nem öncél, a problémák a valóságban is egyre komplexebben jelentkeznek. Ezért a következő években különösen a következő tantárgycsoportokban erőteljesen fokozni kell a tantárgyi integrációt, a/ A módszertani tárgyak oktatásában és tananyagaiban fel kell készülni az országos számítástechnikai program megvalósításával várhatóan kiépülő komplex információs rendszerek követelményeire. Ez megköveteli a Matematika, a Statisztika, a Számvitel és az Informatika * tanszékek ilyen irányú közös erőfeszítéseit és tananyagaiban ennek figyelembe vételét. Az ilyen irányú integrálódás kezdeti lépései tapasztalhatók már a Statisztika és a Matematika tanszékek tananyagaiban. A szak- és szakágazati tantárgyak oktatói pedig mielőbb oldják meg a mind komplexebbé váló módszertani ismeretek hasznosítását tananyagaikban. Határidő: folyamatos Felelős: Az Általános Közgazdasági Kar,és az Ipari Kar dékánja. és az érintett tanszékvezetők. b/ A gazdaságpolitikai témakörökben is fokozni kell a tantárgyi integrációt, amely a Népgazdaság tervezése, a Politikai gazdaságtan tanszékek és a Gazdaságpolitikai Kutatócsoport munkájában igényel megfelelő erőfeszítéseket és összehangolást. Határidő: folyamatos Felelős: az Általános Közgazdasági Kar dékánja és az érintett tanszékvezetők