Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/2
1973. május 7-8. - 1. A reformmal kapcsolatos, még le nem zárt kérdésekben állásfoglalás - 2. Jelentés a tananyag-korszerűsítési munkáról - 3. Az Egyetem előtt álló legfőbb feladatok az oktatás helyzetéről és továbbfejlesztéséről szóló párt- és kormányhatározat végrehajtásával kapcsolatban - 4. Egyéb - Doktori Szabályzat módosítása / Piackutatási elemzés- szervezés szigorlati tárgy felvétele /
m Llinrt ezek alapján az Egyetem vezető szervei, e tanév elején az egyetemi oktató-nevelő munka tartalmi javítását jelöltek meg fő célkitűzéskent. Az Egyetemnek oz a célkitűzése egybe esett az MSzMP KB Oktatáspolitikai Határozatának a felső oktatásra vonatkozó legfontosabb célkitűzésével, amennyiben az ugyancsak az oktatás korszerűsítését tette a felsőoktatási intézmények központi feladatává . Az oktatás korszerűsítése kor.rolex felada t» Felöleli az irott tananyagok /tankönyvek, jegyzetek, szöveggyűjtemények, esettanul nrínyok, gyakorlat i példatárak, kötelező irodalom/ tökéletesítését, továbbá az előadásokon, a szakszemináriumokon, az audio-vizuális foglalkozásokon átadott ismeretanyagok korí-urüsitését és a szóbanforgó ismeretek átadási módszereinek a fejlesztését is. Emellett a tanitott ismeretek és átadási módszerek fejlesztése megköveteli a hallgatók tanulmányi munkájának ellenőrzésére szolgáló módszerek átalakítását, javítását is. Csak igy győződhetünk meg arról, hogy a korszerűsített ismereteket a hallgatók mennyiben sajátították el, a tanulraáiiyi munkában mennyiben 3ikerült formálni » hallgatók személyiségét, a társadalmi-gazda s;V; i élet problémáinak felisme x-ésé re és megoldására. E széles problémakörből jelentésemben - a Rektori Tanác3 e tárgyban hozott határozatának megfelelően - csak a tananyag korszerűsítés átfogó értékelésével, problémáival éa a megoldandó feladatokkal foglalkozom. Nem korlátozódom csak az irott tananyagokkal kapcsolatos problémákra, mivel az Egyetemen az egyéb formákban /előadások, szakszemináriuuok, audio-vizuália anya; ok/ átauott ismeretek szerepe i>z oktatási reform során megnőtt, 8 igy fokozott figyelmet kell fordítani ezek mind szakmai, mind eszmei-politi kai szempontból megfelelő azinvona-
