Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/2

1973. május 7-8. - 1. A reformmal kapcsolatos, még le nem zárt kérdésekben állásfoglalás - 2. Jelentés a tananyag-korszerűsítési munkáról - 3. Az Egyetem előtt álló legfőbb feladatok az oktatás helyzetéről és továbbfejlesztéséről szóló párt- és kormányhatározat végrehajtásával kapcsolatban - 4. Egyéb - Doktori Szabályzat módosítása / Piackutatási elemzés- szervezés szigorlati tárgy felvétele /

c?r - 6 ­neheziti meg, akiknek a számára hoti egyszeri 2 órás ta­lálkozás alatt nem is lohot elegendő segítséget adni. Külön emlitóst igényel nyelvoktatásunk szerkezeti fel­építésében dz un. intenzív kurzusok szakasza, a nyelvi kon­centráció . Mint arról már szó esett, a koncentrációs nyelv­oktatási forma erodmónyes volt nyelvoktatásunk egészében. Fő erőssége, hogy nagy mértékben olőrelenditi a hallgatók beszédkészségének a fejlődését. E szakasz legnagyobb problémája az a renűkivül nagy­mértékű ellentmondás, ami az intenzív és az utána követke­ző un. "szintfenntartó" szakasz óraszámai között megvan. A "szintfenntartó" elnevezés messze nem fedi a valóságos helyzotet, l40--60',á —os felejtés a jellemzője ennek a sza— kas znak. A másik gond, hogy 12 hónap választja el a két koncent­rációt egymástól. A fenti problémák megoldására az látszik a legcélra­vezetőbbnek, hogy bevezetjük az un. bilingvi s /párhuzamos/ koncentrációs formá t. Ez azt jelenti, hogy a két nyelvi­gényes szakos hallgatók egy—egy koncentrációs periódusban mind a két nyelvből résztvesznek a koncentrált oktatásban. Mindegyik nyelvből napi 4 órás kisterini /kiscsoportos/ foglalkozáson és egy nagytermi előkészítő foglalkozáson vennének részt. Ezen túl a jelenlegi háromszori koncent­ráció helyett ötszöri koncentrációs oktatási formát kell bevezetni. A nyelvi koncentráció a harmadik szemeszterben kozdődnélc, és a hetedikben érne véget. Élihez még hozzá kell számítani, hogy az utolsó nyelvi koncentráció lénye­d ében szaktárgyi koncontrácl ó. mivel az nem más, mint az előadások és gyakorlatok idegen nyelven történő lebonyo­lítása /külföldről meghívott anyanyelvi közgazdászo k, ós ocyetemünk szaktanszékei részéről delegált idegen nyelvű szakomberek bevonása/. Ez az új intenziv kurzusra vonatkozó javaslat a k ét nyolvicényos szako s hallgatók szempontjából került

Next

/
Oldalképek
Tartalom