Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1967-1968

1968. július 2. - 1. Az Egyetem káderfejlesztési terve az 1968/69 -1970/71 tanévekre. Előadó: dr. Kovács Károly, a Szem. Csop. vezetője - 2. Jelentés az Egyetem 1967-68 tanévben végzett munkájáról. Előadó: dr. Szabó Kálmán rektor - 3. Előterjesztés a 3 hónapos zárógyakorlat és a szakdolgozat bevezetéséről. Előadó: dr. Bedő Gyula rektorhelyettes

4 -7-/ A demokratizmussal kapcsolatban egyetért Berei elvtárssal, bár ugy érzi, igaza van Szabó elvtársnak is, hogy túlzottan széleskörű bevonásával az oktatóknak nem lehetett volna a feladatot megoldani. A néha formailag kifogásolható vezetési stilusnak is nagy szerepe volt az eredmények elérésében. A demokratizmust sokféle szempontból lehet vizsgálni: egyik terület a tanácskozások száma, az azokon résátvevuk száma, köre, stb. ezeket nem lehet lebecsülni. Talán e téren volt a munka kezdeti szakaszában bizonyos hiányosság, - ezt a Pártbizottság is megállapította. A demokratizmusnak vannak igen fontos tartalmi vonatkozásai is, ilyen pl. a helyes kezdeményezések felkarolása, megvalósítása stb. Ezen a területen igen erőteljes volt a vezetés .demokratizmusa, legalábbis az Ipari Karon ezt tapasztalta. Ha ez a testületi elemek jobb felhasználásával fog párosulni a jövőben, ugy érzi, hogy a demokratizmus igen komoly kibontakozásának leszünk tanúi. A káderfejlesztési tervvel kapcsolatban: ezt még nem érzi a káderfejlesztés tervezetének, eléggé a kari tervek mechanikus összegezésének látja. Szó volt arról, hogy rektori szinten is tanszékekkel foglalkozva történik a tervek kialakitása; bizonyára idő hiánya miatt nem került erre sor. A tervek előkészítésével kapcsolatban érezték a vezetés részéről a nagyobb megértést, pl. a Tanszék két státuszt kapott. Egyetért azzal, hogy a tanszékvezetésről differenciáltabb értékelés szükséges. P a c h Zsigmond Pál: A tananyagokkal, tananyag-vitákkal, korszerűsítéssel kapcsolatban: a kari szinten tartott és tartandó tananyag-viták gyakorlatát kivánja szóvátenni. Evek során tradícióvá xái kezdett válni, hogy' fontos tananyag-viták kari ülésen, esetleg Egyetemi Tanácsülésen kerülnek sorra. Nem látja világosan, hogy az elmúlt évben ez milyen mértékben folytatódott. Lényegesnek tartaná, hogy a következő években ez megfelelően folytatódjék. Nemcsak arról a formáról van szó, hogy e fórumokon legyenek a viták, hanem erősen tartalmi kérdésről van szó. Sokat beszélünk a társadalomtudományok együttműködéséről. Sok esetben kiderült, hogy bizonyos szak-tarsadalomtudományok anyagához milyen érdemleges megjegyzéseket tudnak tenni a rokon társadalomtudományok képviselői. Kivált igy van ez a mi Egyetemünkön. Nem szabadna lemondani erről a lehetőségről. A káderfejlesztési tervvel kapcsolatban: a 4. oldalon szerepel, . hogy az oktatói állomány az elmúlt 3 év alatt mennyivel gyarapodott; sajnos, az utolsó években a létszámfejlesztés forrásai elapadtak stb. A lo. oldalon pedig azt olvassuk, hogy a 3 évre előirányzott 35-4o fős növelés az eddigi tapasztalatok tükrében nem.is elsősorban a pénzügyi fedezet szempontjából tűnik túlzottnak, hanem főként atekinteóben, hogy biztositható-e ennyi megfelelő kvalitású utánpótlás. Első tekintetre ez a két megállapítás ellentmondásosnak látszik, voltaképpen azonban nincs ellentmondás, ill. meg kellene vizsgálni, mi a Helyzet,