Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1966-1967
1966. december 5. - 1. Jelentés az 1965/66. tanév tanulmányi munkájáról, valamint a vizsgák és államvizsgák tapasztalatairól. Előadó: Bikics István oktatási rektorhelyettes - 2. Javaslat az egyetemi oktatók jutalmazási rendszerének továbbfejlesztésére. Előadó: dr. Riesz Miklós tanszékvez. egy. docens - 3. Szóbeli tájékoztató a magyar-jugoszláv üzemszervezési konferenciáról. Előadó: dr. Varga Sándor tudományos rektorhelyettes - 4. Egyéb
- 16 segítő szorope lehet. Mindezzel messzemenően egyetértünk és nem helyeseljük, hogy az elmúlt félévben - különösen az esti tagozaton - tübb esetben csak teszt-módszer alapján történt az elbírálás, Értesüléseink szerint a Matematika és a Statisztikai Tanszékén - lciserleti célból egy tárgyija vonatkozóan kidolgozás alatt áll a teszt-rendszer bevezetése, / Megemlítjük, hogy a vizsgamódszerekről az elmúlt évben az Általános Kar tanácsa igen színvonalas anyag alapján vitát tartott, de ennek eredményei még nem eléggé ismeretesek oktatóink többségénél, A korábbi években több problémát jelentett az Írásbeli vizsf á k során a dolgozatok egységes elvek szerinti elbírálása, téren előrelépés történt a Számviteli Tanszéken, ahol eddig a legtöbb ilyen irányú nehézség jelentkezett. Ujabban itt az elégtelen eredményű dolgozatot két oktató-nézi át és az elkövetett hibákat ismertetik az érdekeltekkel. Részben a Statisztika Tanszék jól kialakult gyakorlatát átvéve, kísérletként ugyancsak bevezették az "A" szakos tanárjelölteknél, hogy jeles vagy jó zárthelyi dolgozat esetén a vizsga Írásbeli* része alól mentesülve, csak szóbeli vizsgára kötelezettek. III, Javaslatok 1./ Az Egyetem oktatóinak - a társadalmi szervekkel együttműködve - további erőfeszítést kell tenniök a színvonalas tanulmányi munka, valamint a tanulmányi fegyelem erősítésére. Mindezeket nem elsősorban adminisztratív eszközökkel, hanem a foglalkozások és a tananyag színvonaléinak növelésével, a hallgatók segítésével, továbbá a vizsgakövetelmények fokozásával kell biztosítani, 2./ Az eddigiekhez képest intenzivebben kell foglalkozni az I. kategóriához tartozó - illetve a munkás-paraszt származású - hallgatók nevelésével, tanulmányi munkájának segítésével. Az ezzel kapcsolatos feladatokat és módszereket-nevelőtanárok, a szakvezető tanszékek és a társadalmi szervek bevonásával-Kari Tanácsok vitassák meg. 3./ További előrelépés szükséges az esti-levelező hallgatók oktatásában mind a követelmények, mind a módszerek tekintetében, az egységes egyetemi színvonal, valamint a nappali tagozattal azonos értékű diploma biztosítása végett. Ennek érdekébon - az esti-levelező hallgatókkal kapcsolatos felvételi munka javítására,
