Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1966-1967
1967. május 29. - 1. Az 1967/68. tanév tanterve, valamint az oktatási reform néhány időszerű kérdése. Előadó: Bikics István oktatási rektorhelyettes - 2. Javaslat a terv-matematika szak képzési rendjére. Előadó: Kovács Géza, az Általános Kar dékánja - 3 A szervezés és vezetés oktatásának további fejlesztésével kapcsolatos feladatok Egyetemünkön. Előadó: Varga Sándor tudományos rektorhelyettes - 4. Javaslat a doktori szabályzat módosítására. Előadó: Gergely István, a Rektori Hivatal vezetője
i - 17 Megfigyelhető volt továbbá, hogy olyan tárgyaknál, amelyeknél az előadások az Írásos tananyagtól eltértek, szintén non volt probléma az óralátogatásokkal. Meglehetősen széleskörű vélemény szerint számos tárgy vonatkozásában az intézkedést a hallgatók az előadások kötelező látogatásának megszüntetéseként tekintették. s a hallgatók részvételének nagyarányú csökkenése következett be az előadásokon. Ezért erősödött az utóbbi időben azok véleménye, akik a katalógusok eltörlését ellenzik. Ezek az oktatók hivatkoznak arra, hogy a munka adminisztratív ellenőrzése általában nem kifogásolható, s hogy a tömegoktatást végző egyetemünkön a hallgatóság éretlen ilyen intézkedésre, s ezzel mintegy "szabadságoljuk" a gyenge hallgatókat, ak^k a távolmaradásukból adódó időt haszontalanul töltik el és nem az önálló munkára forditják. E vélemények szerint a hallgatók többsége nem tudja megitélni az előadások szinvonalát és azt eldönteni, hogy számára hasznos-e az órák látogatása. Mások hivatkoznak arra, hogy más egyetemeken éppen az adminisztratív szigorításra hoztak intézkedéseket. Megemlíthető, hogy az esti-levelező oktatásban - ahol a passziv oktatási formákat a tanulás megkönynyitése érdekében a hallgatók $lőnybe helyezik - nem következett be az előadások látogatásának nagyobb arányú esése, A különféle nézetek egybevetése alapján felvetődik az a kérdés, vajon szükséges-e a korábbi intézkedés megváltoztatása. A pozitiv tapasztalatok, a korszerű egyetemi oktatás rangja, az önálló tanulmányi formák kibontakozása,/szakszeminárium, szakdolgozat stb./ a korábbi intézkedés további fenntartását ki vánja . Figyelembe kell venni azt is, hogy a következő tanévben a jelenleginél lényegesen szigorúbb tanulmányi rendeletek és vizsgautasitások várhatók, valamint, hogy hatékonyabb ösztöndij-rendszert fognak bevezetni, és o tényezők a tartalmi előrelépéseken túlmenően együttesen fogják megérlelni az intézkedés mögött lévő oktatáspolitikai elgondolásokat. Az átmeneti időre fokozni kell a lehetőségekhez képest az évközi ellenőrzést, a tanárok és a KISZ mozgősitó munkáját. Megfontolandó azonban az a javaslat is, hogy a tanszékek döntsék el, kivánnak-e a katalógus lehetőségével élni. Félő azonban - minthogy a katalógusok eltörlésének koncepciója oszthatatlan jellegű hogy nem fér meg egymás mellett a katalógus eltörlése és ugyanakkor annak részleges fenntartása? másrészt az adminisztratív módszerek előtérbe kerülésével az előadáson résztvevők tanulmányi fegyelme romlana és a tartalmi kérdések visszaszorulása következne be az oktatásban. Budapest, 1967. május 22. Bikics István s,k, oktatási rektorhelyettes
