Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1965-1966/2

1966. július 6. - 1. Jelentés az Egyetem 1965/66. tanévi munkájáról. Előadó: Pach Zsigmond Pál - 2. Az oktatási módszerek korszerűsítésének eddigi tapasztalatai és további teendői. Előadó: Kovács Géza dékán - 3. A szakszemináriumok, a szakmai gyakorlat, a zárógyakorlat és a szakdolgozat készítés egységes rendszerének kialakítása. Előadó: Kövér Károly dékánhelyettes - 4. Egyebek

erkölcsi alkalmasságát, szociális körülményeit, és ezzel megfelelő alapot nyújtsanak a felvételi rendszer finomí­tott, rugalmasabb formájának a sablonszerüságet kiküszöbö­lő alkalmazására. 2. Az Egyetem tantorvát felsőbb szerveink az elmúlt tan­év végén elfogadták. Minthogy a felsőoktatási reform tervező szakasza ezzel, lezárult, tevékenységünk központjába most már a r eform végrehajtásából, az u.j tanterv bevezetéséből adódó tar talni teendőke t állithattuk. így - miként erre részben a kari beszámolójelentések is utalnak - számos tanszék az eddiginal koncentráltabban forditotta erőit az oktató-nevelő­munka színvonalának emelésére, a tananyagok korszerűsítésére ás tudományos alátámasztásara. /Erről részletesebben lásd e jelentés II. szakaszát./ - A tanév során kidolgoztuk ás fel­terjesztettük több évre szóló tankönyvkiadási tervünke t. Ez igen gazdag /félő, talán tul gazdag/ előirányzatot tartalmaz. Uj tantervünk követelményeivel összhangban készitettük el a tanév elején Egyetemünk uj hároméves káderfejlesztési tervé t, amelyben az 196^/66-1967/68 tanévekre, vagyis uj tantervünk első ciklusának időszakára rögzitettük fő célki­tűzéseinket. A Művelődésügyi Minisztérium káderfejlesztési tervünknek a szaktanszékekre vonatkozó részpt - az uj oktatói létszámigényt kivéve - jóváhagyta, s ez már az e tanévi mun­kának is alapjául szolgált /lásd a jelentés IV. szakaszát/. - A marxizmus-leninizmus tanszékek káderfejlesztési tervére a Minisztérium Marxizmus-Leninizmus Főosztályának vezetője a tanév legvégén tanszéki értekezletek keretében tette meg ész­revételeit. Tanszékeink tudományos tevékenység e a tanév során el­sősorban a tananyagfejlesztést szolgálta; emellett több okta­tónk közreműködött /mint utaltunk rá/ a gazdaságirányítási reform kidolgozásában, néhány tanszékünk pedig fokozódó mér­tékben vette ki részét népgazdaságilag fontos gyakorlati fel­adatok megoldásában, részben a Közlekedés- és Postaügyi Mi­nisztériumnál ás a Kohó- és C-ápipari Minisztériumnál kötött

Next

/
Oldalképek
Tartalom