Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1965-1966/2

1966. július 6. - 1. Jelentés az Egyetem 1965/66. tanévi munkájáról. Előadó: Pach Zsigmond Pál - 2. Az oktatási módszerek korszerűsítésének eddigi tapasztalatai és további teendői. Előadó: Kovács Géza dékán - 3. A szakszemináriumok, a szakmai gyakorlat, a zárógyakorlat és a szakdolgozat készítés egységes rendszerének kialakítása. Előadó: Kövér Károly dékánhelyettes - 4. Egyebek

- 11 kidolgozáaa, a tanszékek igazi pedagógiai 93 tudományos műhellyé fejlesztése az Egyetem össz-munkája továbbfejlesztésének, az oktatási reform végrehajtásának kulcskérdése. II. Az oktatási reform tartalmi végrehajtás

ának kérdései 1. Egyetemünk ref orra-tant ervéne

k jóváhagyása más egyetemekénél később - cs tavaly nyáron - történt meg. Ennek különböző objektiv ás szubjektiv tényezői voltak /a közgazdaságtudomány helyzete, a tanulmányi idő leszallitása 5 éyről 4 évre, a Tudományos ás Felsőoktatási Tanács túlzott aggályai stb./. Uj tantervünk lényeges előrelépés

t jelent főleg - az általános elméleti alapozás ás a szakképzés szervesebb egyesitégével; - a funkcionális ás ágazati szakositás elvének jobb összekapcsolásával ; - az alap- ás szaktárgyak egymásra ápitésének célszerűbb meg' oldásával; - az intenzivebb oktatási formák /szakszemináriumok, szakdolgozat/ meghonosításával, alternativ, speciális kollégiumok beállításával; - az oktatási módszerek korszerűsítésével. Ebben a tanévben - amikor az I-II. évfolyamon már az uj tanterv szerint okt itunk, de a felsőbb éveken is érvényesítjük annak bizonyos elemeit - az előrelépés nem egy vonatkozásban meg is valósult. Hadd utaljunk itt olyan tényekre, mint a matematikai tananyag koncentrálásának eredményes megvalósítása /komoly feladat elé állitja a hallgatókat, de a tapasztelatok szerint ez nem négy az anyag el-