Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1965-1966/2
1966. július 6. - 1. Jelentés az Egyetem 1965/66. tanévi munkájáról. Előadó: Pach Zsigmond Pál - 2. Az oktatási módszerek korszerűsítésének eddigi tapasztalatai és további teendői. Előadó: Kovács Géza dékán - 3. A szakszemináriumok, a szakmai gyakorlat, a zárógyakorlat és a szakdolgozat készítés egységes rendszerének kialakítása. Előadó: Kövér Károly dékánhelyettes - 4. Egyebek
- 4 - nr c./ A félévi'.munkát egyes tárgyakból helyenként aláirás értékeli. Kívánatos ennek feltételeit az eddigieknél pontosabban körülhatárolni és a félév elején Jóváhagyott feltételekhez messzemenően igazodni. Ennek kapcsán jegyezzük meg, hogy a jelen tanévben felvetődő és bevezetésre kerülő Filozófia beszámolók anyagát, időpontját, valamint a sikeres beszámolók és a vizsgák anyaga közötti összefüggést mielőbb tisztázni és rögzíteni kell. d./ A vizsgarenddel kapcsolatban jelentősebb változtatási javaslat az, hogy a hónap egy napján /előzetes, kötelező jellegi, jelentkezés után/ a hallgatók szorgalmi vizsgákat tehessenek, tehát félévi vizsgákat előrehozhassanak. Ez a rendszer azonban igen megfontolandó, mert egyrészt permanens vizsgáztatást jelentene és zavarná a tanszékek munkáját, de az okt tást is, mivel a vizsgára készülők főként a gyakorlati foglalkozásokén, ill. zárthelyiken nem fognak aktivan szerepelni. Ezt a rendszert esetleg az-; esti-levelező tagozat vonatkozásában lenne célszerű kísérletileg bevezetni. / é 10./ Az esti tagozat I-III. évfolyamán a megállapított foglalkozási óraker eten belül feltüntettük az egyes tárgy a kb ÓT ~uaj?t a <Tó *kötelezo zásoka t. Ennek során figyelembe kellett vennünk a Művelődésügyi Minisztérium krrá'cbí döntését, mely szerint a heti'-kötelíző órakeret a 8 órát általában nem haladhatja tul. A IV, és V, évfolyam vonatkozásában ennek megállapításéra az órarend készítésénél kerül sor. t 11./ A szakmai gyakor iéttal kapcsolatban megjegyezzük, ho;:y az agrár közgazdász ^zako'n a II. évfolyamot követő 4 hetes szakmai gyakorlatot a szakvezető tanszék esetleg az I, évfolyam utáni időszakra helyezné át. Javaslatát azzal indokolja, hogy az államvizsga I. szigorlatra való felkészülés miatt e szakon kevesebb idő marad a nyári szabadságra, /Egy hónap igy is biztosítva van./ 12./' A kie gé szí tő. ^ ta n á ri szakói g? a vonatkozóan operatív tanterv nem készült, Ye\;iiitelítcT "arra f Uogy az Egyetemi Tanács és a Tanárképző Bizottság korábbi döntése alapján e hallgatók zöme speciális tanulmányi•rend szerint tanul, mely esetenként kerül megállapításra. Megjegyezzük azonban, hogy e képzés perspektivikus fenntartása igen meggondolandó, nemcsak a nappali tanárszakos hallgatóink ismert elhelyezési'problémáit tekintve, hanem azért is, mert a legújabb M.M. rendelkezés szerint /továbbtanuló pedagógusok kedvezményeinek biztosítása 124.6o7/1965. sz. közlemény/ oktatási időben tanulmányi szabadságot részükre biztosítani nem tudnak /legfeljebb tanévenként S munkanapot/ és igy sem a konzultációk látogatására, sem a részükre előirt félévenkénti kéthetes tanítási gyakorlat megtartására lehetőségük nem lesz.
