Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1965-1966/1

1965. december 13. - 1. Az Ipargazdaságtan tankönyv vitája Opponensek: Berei Andor tanszékvezető egyetemi tanár, László Imre tanszékvezető egyetemi tanár, Ollé Lajos tanszékvezető egyetemi docens - 2. Az Egyetem szervezeti és működési szabályzatának tervezete. Előadó: Csanádi György tanszékvezető docens

-41­hasonlítás is lett volna. Célszerű lenne az összehasonlítás az ugyanebben az időben, vagy közvetlenül előtte megjelent más tankönyvekkel. Ilyenek vannak, sJaovjet ás német tanköny­vek is. Ilyen összehasonlítást o maga tett és ennek alapján az a meggyőződése alaicult ki, hogy bármennyire gyenge ez az anyag, a többi tankönyvtől nem marad el, sőt, tartalmilag azoknál többet ad és némely fejezetben megkísérli az előre­jutást is, annak ellenére, hogy még akkor nem volt mechaniz­mus-reform stb. Teljesen egyetért azzal, högy kevés az anyagban a nemzetközi összehasonlítás és célszerű lenne erre külön fejezet, Ennek azonban még számos problémáját látja. Ha összehasonlítást . 4 f&kai'unk tenni tőkés országokkal, könnyen juthatnák statisz­tikai adatokhoz, ezzel szemben szocialista országok adataihoz nagyőri nehéz hozzáférni. Olyan esetekben, amikor ilyen adatok rendelkezésre állnak, ezt áz összehasonlítást igyekeztek megtenni. A KGST-statisztikában számtalan megoldatlan prob­léma van és az adatok annyira titkosan kezeltek, hogy fel­használásuknak számos korlátja van. Viszont a tőkés országok­kal való összehasonlítás nem le ne célszerű. Öllé elvtárs hivatkozott arra, hogy vannak bizonyos .eltérések, egyes terminológiai fogalmakat másként használnak vagy értel­meznek, Elvi kérdés, hogy kinek a terminológiáját keli el­fogadni, ezt egyeztetni kell, Elképzelhető, hogy nem minden tanszék foglalkozik valamilyen témával ugyanolyan beállítás­ban és lehetnek eltérő vélemények. Az dgyetemi Tanács leg­utóobi ülésén az anyagi érde,;el|sé-, rendszerével kapcsolatban az ifásos anyagban a Pénzügyi Tanszéknek néhány olyan meg­állapítása . szerepel , amivel ne lehet egyetérteni. Kern tekin­ti hibának, ha két tanszék nem feltétlenül azonosan tárgyalja a kérdéseket, egyetemi szinten ezt meg kell engedni. Lényeges azonban, ha valaki vitatkozik, ne csak .saját véleményét han­goztassa, hanejn térjen ki a vitára, a hallgatóban tudatosít­sa, hogy eltérnék a vélemények. A tananyagok" állandóan ujráíratnák, s amikor ezt az anyagot irták, rendelkezésre állt a népgazdaság tervezésének akkori tananyaga" ás ahhoz igazodtak. Egy sor esetben'jogosan észrevételezték az opponensek, hogy nem tértek ki egyes fontos kérdésekre, de ezek egy részére azért nem tértek ki, hogy az átfedéseket kerüljék. ­A hatékonyság kérdésében nem egészen ért egyet a felvetések­kel. Véleménye "szerint a hatékonyság, gazdasagossag^ee ará­nyosság valóban kritériumok, tudomása szerint ezt más tan­székek, is hasonlóan tárgyalják. Abban igaza van Berei^elvtárs­nak, hogy viszonylag alaosény hatékonyéa* mellett is érvé­nyesülhet arányosság, de már gazdaságossag es arányosság szektor vonatkozásában mérvadónak tekinti Berei elvtárs véleményét, - ennek utána fog nézni.

Next

/
Oldalképek
Tartalom