Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1964-1965
1965. május 3. - 1. Egy tanári és docensi pályázatok elbírálása. Előadó: dr. Kovács Károly adjunktus, a Szem. Csop. vezetője - 2. A nappali, az esti és levelező tagozat operatív tanterve az 1965/66. tanévre. Előadó: Bikics István oktatási rektorhelyettes - 3. A szakmai /termelési / gyakorlatok helye oktatásunkban. Előadó: dr. Szanyi Jenő docens, a Kereskedelmi Kar dékánja - 4. Egyebek
nyosságok ellenére az üzemi gyakorlatok a rendelkezésre álló idő ellenére általában eredményesek voltak, a hallgatók bizonyos tapasztalatra tettek szert és dolgozataikat kevés kivétellel kielégítő színvonalon készítették el. Ebben szerepet játszott természetesen az is, hogjr oktatóink konzultációkon, irodalmi anyagok feldolgozásával segítették hallgatóinkat a dolgozat elkészítésében. Emellett az üzemi gyakorlatoknak nevelési szempontból való kiaknázására az egyetemen tanultaknak nevelési" szempontból v-.l5 kiaknázására az egyetemen tanultaknak a gyakorlatban való bemutatására a tapasztalati meggyőzésre úgyszólván alig fordítottunk figyelmet. Ebben az összefüggésben tevékenységünk jóformán arra korlátozódott, hogy a hallgatók által tapasztalt negatív jelenségeket, hibákat, azok okait igyekeztünk megmagyarázni. Az üzemi Instruktorok tapasztalatai általában megegyeznek a fentebb elmondott",!: 1.:;..1, hallgatóink tudását kielégítőnek tartották és megállapították, hogy diákjaink többsége olyan készséggel rendelkezik, amely alkalmassá teszi őket az egyetem befejezése után jelentős gazdasági feladatok megoldására is. Néhány kiugróan jó, magas- színvonalú dolgozat is született, amelyek valamely vállalati probléma feltárásában és megoldásában jelentős segítséget nyújtottak, s szerzőik miniszteri dicséretben ós pénzjutalomban részesültek. Nem állítható azonban, hogy a szakvezető tanszékek ellenőrzési munkáj a minden tekintetben kielégítő volt. A gyakorlatok ellenőrzésévei megbízott tanárok ritkán jutottak el hallgatóinkkal az egyéni beszélgetésig, és viszonylag kevés alkalommal keresték fel az üzemi instrul torokat is. így a hallgatók 6 hetes gyakorlati munkájáról nincs minden részletre kiterjedő áttekintésünk. Az ellenőrzési munkát megneheziti az, hogy - a koncentrálási törekvéseink ellenére - hallgatóink sok üzemnel teljesítették termelési gyako latukat. Komplikálta a helyzetet, hogy társadalmi ösztöndíjas hallgatóink úgyszólván az egész ország területén szétszórtan vesznek részt gyakorlaton, tehát az ellenőrzési munka az egyetem számára; sok munkát igénylő és rendkívül költséges. Minthogy.a 6 hetes időtartam komoly tapasztalatokat nyújtó üzemi gyakorlathoz rövid, több szakon felvetődött a kétszeri termelési gyakorlat szükségessége. Ezért'egyes szakokon az egyetem vezetősége hozzájárult ahhoz, hogy a II. é v b efejezése utá n is kivételként szervezhető termelési gyakorlat, amelynek időtartama azonban nem haladhatja meg a három-négy hetet. így pl. az agrár szakon II. éves hallgatóink részére fizikai munkával egybekötött termelés-technikai gyakorlatokat szerveztünk. 1958-tól kezdve egyes szakokon III. éves hallgatóink egyre nagyobb számban végezték t ermelési gyakorlatukat külföldön . A külföldi termelési gyakorlatok időtartama egyik szakon sem' volt hosszabb 4 hétnél. A gyakorlaton való részvételt előfeltételekhez kötöttük /tanulmányi eredmény, nyelvismeret, megfelelő társadalmi munka, és 1-2 hetes pótlólagos hazai termelési gyakorlaton való részvételmely utóbbi meglehetősen formális követelmény maradt./
