Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1964-1965

1965. május 3. - 1. Egy tanári és docensi pályázatok elbírálása. Előadó: dr. Kovács Károly adjunktus, a Szem. Csop. vezetője - 2. A nappali, az esti és levelező tagozat operatív tanterve az 1965/66. tanévre. Előadó: Bikics István oktatási rektorhelyettes - 3. A szakmai /termelési / gyakorlatok helye oktatásunkban. Előadó: dr. Szanyi Jenő docens, a Kereskedelmi Kar dékánja - 4. Egyebek

/ k szakmai / term elési/ gyakorlatok hel ye Ok tatásunkb an. Az egyetemi reform egyik fő.célkitűzése az oktatásnak az é­lettel, a gyakorlattal való szoros összekapcsolása. Ennek érdekében hallgatóinknak a korábbinál lényegesen több időt kell biztosítani, hogy közelebbről megismerkedhessenek azzal a gyakorlati szakterülettel, a~ 'melynek később- tevékeny részesei lesznek. A gyakorlatot rendszeressé és a képzés szerves részévé kell tenni. Tartalmát és módszereit tovább­fejlesztve hatékonyságukat lényegesen fokozni lehet. Ezt a célkitűzést elismerve, felsőbb szerveink a közgazdász­képzés időtartamát továbbra i. 8 félévben határozták meg és lehetővé teszik, hogy a tanulmányi idő után hallgatóink 6 hónapos termelési gya­korlaton vehessenek részt, emellett továbbra is szervezhető üzemi gya­korlat a tanulmányi időszakban, melynek időartama általában 6-3 hét. E határozattal egyidőben azonban több fontos kérdésben döntés nem szüle­tett, amelynek hiánya a termelési gyakorlatok jövőbeni egyöntetű szer­vezését nagymértékben megnehezíti és sok vonatkozásban bizonytalansá­got okoz. Perspektivikus tantervünk kidolgozásakor döntés született a hallgatók szigorlói rendszerére: ennek értelmében hallgatóink csak a záró szakmai gyakorlat, illetve szakdolgozat megvédése után kapnak dip­lomát. Tantervűn 1': vizsgarendszerűnk tehát messzemenően számol a szor­galmi időszak utáni termelési gyakorlattal, amilcoris hallgatóink szak­dolgozati témájuknak megfelelő konkrét közgazdasági problémák tanulmá­nyozásával foglalkozna 1". I. A r égi s zervezeti for má ban v égrehajtot t üzemi gy akorlatok ért ékel és e. Javaslatunk megtételéhez feltétlenül szükséges az eddig le­bonyolított üz:-mi gyako' lati tapasztalatok hasznosítása. Az alábbiak­ban összefoglalóan ismertetjük az üzemi gyakorlatok utóbbi években ki­alakult rendszerét, különös tekintettel a megoldandó feladatokra. Az elmúlt évek során általánosan bevezettük a hathetes terme­lési gyakorlatot, amelyre a 6. félév befejezése után került sor. Hall­gatóink zöme ebben az időszakban biidapesti nagyvállalatoknál is intéz­ményeknél vett részt termelési gyakorlaton, kisebb része vidéki nagy­üzemeknél végezte üzemi gyakorlatát. A társadalmi ösztöndíjas hallgatók természetesen annál a vállalatnál tevékenykedtek , amely részükre a társadalmi ösztöne Íjat folyósította. A vállalatokkal és intézményekkel megállapodtunk hallgatóink programját, munkabeosztását és szakmai segítését illetően. A termelő­üzemeknél és a vállal /toknál termelési gyakorlati intstruktori háló­z ato t építettük ki, erre a hálózatra támaszkodva az üzemi gyakorlat i­cTe jén a szakvezető tanszékeknek lénye gében csak ellenőrzési feladataik voltak.

Next

/
Oldalképek
Tartalom