Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1963-1964
1963. november 29. - 1. Előterjesztés a Világgazdasági Tanszék szocialista világrendszer kérdéseivel foglalkozó kutatócsoportjának megszervezéséről és feladatairól. Előadó: dr. Simai Mihály - 2/a. Előterjesztés a szakképzés néhány tartalmi kérdésről és a tananyagok egymásra épülésének problémájáról az ipar szakon. Előadó: Bikics István - 2/b. Javaslat a tantárgyak egymásra építésére, valamint a 4+1 éves oktatási rendszerrel kapcsolatos tanulmányok befejezésére. Előadó: dr. László Imre - 3. Egyebek
_9_ A napirend 2. pontjának tárgyalása: Elnök megállapítja, hogy mindkét előterjesztés igen komoly munkát tükröz, számos olyan javaslat merült fel bennük, amelyek figyelmet érdemelnek. Javasolja, hogy szükitsük a tárgyalandó kérdések körét. Az Egyetemi Tanácsülés e napirendi,pontját az Egyetem munkatervében ugy irányóztuk elő, hogy a tananyagok egymásra építésének problémáival foglalkozunk. Bikics elvtárs anyaga ennél nagyobb igényű. Egyetért Bikics elvtárssal, hogy nem is lehet kiragadni as egymásra építés problémáját az egész tanterv általános tartalmi problémái közül. Mégis az operativ előrehaladás érdekében azt javasolja, hogy a 'tárgyalás során ne bocsátkozzunk olyan kérdések megtárgyalásába, mint az oktatás módszerei, formái, ne vitázzunk az óraszámokról, ne tárgyaljuk a vizsgarendszer problémáit, ne érintsük a nyelvoktatással kapcsolatos javaslatokat, hanem a lehetőséghez képest szoiütkozzunk a tananyagok egymásra építése, sorrendje, a koncentráció megvitatására. A következő Tanác sül és elT ^ii nd a z e ke t 4 kérdéseket még fogják orint ^n4. A* — (Lj trpf^-VBikics István : Egyetért Pach elvtárssal. Az előterjesztés bevezető része nem függ szorosan Össze a tárggyal. Ebben a kérdésben rengeteg, az Egyetemet érintő probléma van, más fórumokon célszerű lesz ezeket megtárgyalni.A reformmunka felülvizsgálása során kerül sor ezen anyag megtárgyalására, hangsúlyozni kell, hogy a témának nagy jelentősége van, alap-problemája a reformnak. Az alapkérdésben kell előrelépni, a tananyagok egymásra építésében kialakult sok spontán helyzetet kell megváltoztatni. Az előterjesztésben szereplő javaslatokkal a Kari Tanács egyetért. A javaslatokban sikerült a fő kérdéseket megoldani, - legalábbis az ipar szak vonatkozásában. Egyes tanszékek részéről volt.olyan nézet, hogy nem sikerült ezeket a problémákat megoldani. Összegyetemi szemléletre van szükség ebben a kérdésben is, "em ért egyet azzal, hogy a Politikai Gazdaságtan Tanszék képviselője a Kari Tanácsülésen mereven elzárkózott a javaslatokkal szemben, de más javaslatot nem tett, A tervezetnek két olyan javaslata van, amely támadható: a koncentráció a matematika és a politikai gazdaságtan oktatásában. Nem lehet a koncentráció problémáját az oktatási módszerek kérdésétől elszakítani. Jobb oktatási módszerek esetén meg lehet oldani a problémákat, A politikai gazdaságtanban véleménye szerint az alapoktatást 3 félévben meg lehet oldani, a 4. félév is szakszemináriumok formájában a politikai gazdaságtan oktatását szolgálná. Ilyen szemináriumokra feltétlenül szükség van a kérdések komplex tárgyalása érdekében. Ugyanez a helyzet a matematikával is. Ha nem csökkentik a tananyagot, akkor nem lehet megvalósítani az előterjesztett javaslatokat. László Imre: A feladat az volt, hogy olyan tananyagot dolgozzunk ki, amely megmutatja, hogy a 4 éves képzésre való áttérés
