Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1963-1964
1964. július 13. - 1. Doktorrá avatás - 2. Az Egyetem évi jelentése. Előadó: Pach Zsigmond Pál rektor - 3. Egyéb
De nem ia ez a dolog lányege. IToha egészen természetes, hogy bármely tárgy oktatásának bevezetését programkészítésnek kell megelőznie, semmiképpen sem kivánatos, hogy a reformmunkálatok tervezési-programkészitési szakaszának lezárását ismét olyan idő szak kövesse, amelyben hasonló jellegű teendők állnak az egyetemi munka előterében. /A most záruló tanév orogramvitáinak egy részénél is bizonyos fáradtság volt már tapasztalható./ A dolog lényege^az, hogy a következő tanév legelején /sőt lehetőleg: legelejéig/ alaposan gondoljuk át az uj tanterv bevezetésével kapcsolatos feladatainkat, mind az újonnan bevezetendő tárgyak, mind az uj programmal, korszerűsített módszerekkel oktatandó ; irégi i ! tárgyak./előadások, szemináriumok, szakdolgozat készítés/ vonatkozásában. Minden tans zéknek fel kell mérni e az uj tanterv bevezetésével kapcsolatban iéTiFérüIo ojTfcjatásí.Teendőit, "ezek ide teli ütérné'iféseTT /tanévék szerinFT"; ézTTcöveiöen pedig a jövő tanév első hónapjaiban meg kell határoznia e teendők végrehajtásának menetét személy szerint megjelölve a. tanszék egyes oktatóira háruló feladatokat. Ezt a munkát /amelyet a karok ellenőrizzenek/össze kell kötni az oktat ói káderhelyze t - ugyancsak a jövő tanév első hónapjaiban lebenyoTitan ao - felmé rése vei, hogy a feladatok elosztása az egyetemi, tanszéki es'~as egyeni érdekek összehangolásával történjék. Csak ezen a módon lehet elkerülni azt - amire ezidiszerint sajnos még van példa -, hogy egyes tárgyak oktatása kellő alaposságú előkészítés nélkül induljon meg; csak ezen a módon lehet biztosítani, hogy a reformmunkálatok tervezési s-zakasza lezárásának kétségtelen eredményeit, ez eredményekben rejlő lehetőségeket Egyetemünk fejlődésének következő'szakaszában csakugyan valóságg váltsuk. III. .. A.J'APsnyag. pk korszerűsítése és a ta n any_a£v itj k A reform tervezési munkálatai a zárószakaszban jelentős erőfeszítéseket igényeltek az egyetemi és kari vezetéstől, de viszony lag kevésbé kötötték le a tanszékek erőit, mint korábban. így az elmúlt évinél többet nyújthattak a reform megvalósításának egyik lő területén: a tananyagok korszerűsítése terén. 1. Az Egyetemi Tanács tananyag-vitát ugy 4an nem tarthatott, de - a szocialista országokkal foglalkozó tanszéki csoport munkatervének már említett megtárgyalásán kívül - két ülést szentelt olyan témának, amely közvetlenül kapcsolatos a tananyagok korszerű ideológiai-tudományos színvonalának biztosításával. A modern pol. £ári e^Liiéleitek oktatás áró l és_ bírálatáról szóló értékes tanulmány" ~~ ameTye'f ITer'éT"AnHor professzor írT s ez ezzel megbízott oktatói csoport készített elő - nemcsak a Közgazdaságtan törté-
