Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1962-1963

-66 Szanyi elvtárs javasolta, hogy a továbbképzésre vonatkozó elgondolásainkat vegyük be a jelentésbe. Ez aem illik be a jelentésbe, másrészt pedig a Rektori Értekezlet óta megváltozott a probléma. A szorgalmi időről folytatott tárgyalások során az a vélemény alakult ki, hogy nem kell specialistákat képezni az Egyetemen, hanem a továbbképzés feladata ez, ennek következteben az egész továbbképzés rendszerét át kell alakitani. Azt be lehet venni, hogy ugy gondoljuk megoldani, ahogyan a mérnök továbbképzés folyik; nem lehet azt mondani, hogy az orvos továbbképzés, mert az kötelező. Az Egyetemnek ezt az egész kérdést fel kell vetni, de sokkal alaposabban kell kidolgozni ezt a problémát. II. részhez: H a á s z Árpád megjegyzi, hogy a korszerűsítéssel kapcsolatosan jó munkát végző tanszékek között emlitsék meg a Nemzetközi Tanszéket is, mert komoly munkát végeztek a Korunk kapitalizmusa átdolgozása terén. Kahulits László: A karok eredményei mellett a problémákat is fel kellene vetni. Hagy eredmény a jegyzetek és tankönyvek elkészitése, de pl. a Belkereskedelmi Tanszék alapvető anyagának kidolgozásánál, a Pénzügy Tanszék tárgyai kidolgozásánál nehézségek vannak. Helyes a Nyelvi Tanszékkel kapcsolatos megjegyzés, de még komoly elvi-ideológiai vitákat kell folytatni. 5. oldal 3. bekezdésben az óraszámok tekintetében helyes megállapítások szerepelnek, de véleménye szerint nem kell a jelentésbe bevenni. Az utolsó előtti bekezdésben szó van az oktatás ellenőrzéséről. Néhány negativ tapasztalatot is érdemes lenne bevenni a jelentésbe. Utalni kellene biaonyos fegyelmezetlenségekre, módszertani hiányosságokra és arra, hogy kik tartják az előadásokat. A 6. oldalon szerepel, hogy javult a munka a szemináriumok és gyakorlatok vonatkozásában. Meg kellene amliteni, hogy azokon a tanszpkeken, ahol rendkivül növekedett a terhelés és kénytelenek voltak nem nagyon megfelelő gyakorlatvezetőket is alkalmazni, ezt erősen megérezte az oktatás szinvonala. Ez jelezné a Minisztériumnak, hogy nem tudjuk tartani a szinvonalat, ha nem kapunk megoldást a létszámproblémákra. A 7. oldalon szó van a nevelőmunkáról és a fegyelmezetlenségről is. Néhány okot ezzel kapcsolatban fel kellene tüntetni. Szanyi Jenő: A jelentés a 7. oldalon a párhuzamos előadások kérdését veti fel és felveti a létszám ellátottságot is. Véleménye szerint ahol nagylétszámu hallgatóság részére tartanak előadásokat, a jelenlegi helyzetben is meg tudják oldaM a párhuzamost előadást.