Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1962-1963
1963. január 4. - 1. A pénzügyi tárgyak programvitája. Előadó: Tímár Mátyás - 2. A gyakorlóiskolának az Egyetemhez kapcsolása. Előadó: Berend Iván - 3. Egyebek
-11A napirend 2. pontjának tárgyalás a. B e r e n d Iván elmondja, hogy korábban olyan rendelkezés jelent meg a Művelődésügyi Minisztérium részéről, amely felemás megoldás volt a II. Rákóczi Ferenc gyak. közgazdasági technikumban az Egyetemhez történő csatolása terén és azt a záradékot tartalmazta, hogy a végleges rendezésre később viszszatérnek . Mintegy fél évvel ezelőtt a Minisztérium kérte, közölje az Egyetem álláspontját a gyakorlóiskolával kapcsolatban, hogy a kérdés véglegesen nyugvópontra kerüljön, így született a tárgyalás alatt lévő előterjesztés. Kahulits László véleménye szerint nem derül ki, $ilyen feladatokat ró az Egyetemre a gyakorlóiskolának az Egyetemhez kapcsolása. Vajon költségvetésileg ezek a' feladatok megoldhatók e. Nem világos az sem, hogy az esti és levelező hallgatók gyakorlata megoldható-e ebben az iskolában. Elnök megjegyzi, hogy erre nincs szükség, mert az esti és levelező hallgatók már gyakorló tanárok. B e r e n d Iván válaszában elmondja, hogy a gyakorlóiskola pénzügyi-gazdasági vezetése az Egyetem feladata lesz£ ez azonban anyagilag nem okoz problémát. A gyakorlóiskolának az Egyetemhez kapcsolása esetén az Egyetem költségvetésileg megkapná azt az összeget, amelyet a gyakorlóiskola eddig a kerületi tanácstól kapott. A kerületi tanácsnak elsősorban az általános iskolák a szivügye, igy a gyakorlóiskola nem kapja meg a neki járó teljes keretet. Az Egyetem további feladata lenne a szakfelügyelet ellátása. Az érdekelt tanszékek szerint a szakfelügyelet ellátása nem okozna problémát. Az iskola személyi ügyeit, vezetését, ellenőrzését, irányitását telsősorban az általános Karnak kellene közvetlenül végeznie." Ezeket a feladatokat a kari és a xhivatali apparátus el tudja látni. László Imre rámutat, hogy a véletlen játszott szerepet abban, hogy ez az iskola került hozzánk gyakorlóiskolának, mert abban az időben éppen ezzel az iskolával volt kapcsolatban az Egyetem. Ha arról van szó, ho^y a jövőben az Egyetemnek nagyon fontos feladata lesz a tanárképzés, akkor meg kell keresni a legmegfelelőbb budapesti közgazdasági technikumot, amelynél leginkább megvannak azok a feltételek, amelyek szükségesek ahhoz, hogy gyakorlóiskolává lehessen. Az előterjesztésből nem derül ki semmiféle olyan momentum, amely kétséget kizárólag arra mutatna, hogy az Egyetem ragaszkodjék továbbr is a II. Rákóczi Ferenc gyak. közg. technikumhoz és amely kizárná, hogy más megoldást keressen az Egyetem. Ezzel kapcsolatban emliti a KSH közgazdasági technikumát és annak a meggyőződésének ad kifejezést, hogy a B szakos tanárok ebben a technikumban kaphatnák a legszinvonalsabb statisztikai anyagot.
