Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1961-1962

1962. április 14. - 1. A külkereskedelmi szak tematikája. Előadók: dr. László Imre és dr. Vajda Imre

-3i ru felette van az eddig jóváhagyott szakok óraszámánál. Egyetért a felvételi vizsga megszigorításával, ne adjunk a hallgatóknak addig diplomát, amig nem tárgyalóképesek, de nem ért egyet azzal, hogy az óraszám ilyen magas legyen. Meg kellene nézni, hogy nem lehetne-e egy félévre külföldre vinni a hallgatókat, ahol jól megtanulhatnák a nyelvet. E o g n á r József véleménye szerint nem lehet másí megoldást találni a nyelvoktatásban, mint ahogy a javaslatban szerepel. A Szabó elvtárs által javasolt külföldi kiküldetésnek nincs meg a reális lehetősége. Itthon kell a hallgatóknak tárgyalóképes fokon megtanulni a nyelvet. Törekedni kell arra, hogy minél többen kerüljenek az Egyétemre a jövó'ben az idegennyelvü gimnáziumokból. A felvételnél szükséges fokozott nyelvi követelményeket állítani. Az órán kívüli nyelvtanulásra nagyon kevés a szabadidő. A nyelvoktatás technikájának alapvető megváltoztatására lenne szükség, /technikai felszerelés, magnetofon felvételek, a helyes kiejtés meghallgatása magnetofonról stb./. Véleménye szerint a nyelvtanároknak kellene a félévi külföldi tartózkodást biztosítani. Ilyen feltételek mellett reális célnak tartja a tárgyalóképes fokra való kiképzést. Meg kellene oldani a végzett külker, szakosoknak külkereskedelmi kirendeltségekre való kivitelét egy bizonyos időre. B e r e i Andor egyetért Vajda és Bognár elvtársakkal, hogy a nyelvoktatás elsőrendű fontosságú. Szabó elvtársnak igaza van abban, hogy tartsuk szem előtt az óraszámok csökkentésének helyes törekvését. A túlterhelés mindenképpen az oktató-nevelőmunka rovására megy. Kiindulópont az kellene legyen, hogy már a felvételnél megköveteljük az orosz nyelv elég magas fokú tudását. Ha ezt elérjük, a nyelv I-et /tehát az oroszt/ nem kell 45o órában tanítani, le lehetne zárni az oktatását a IV. évben, valamint le lehetne szorítani 1-2 éven át a heti 4 órát heti 3 órára. Véleménye szerint a szakszemináriumok rendszere nem reális. A IV. évben két szemináriumot kell felvenni, amikor úgyis e^y csomó szigorlat van, e téren vissza kellene térni a heti 2 órára. H a á s z Árpád megjegyzi, hogy a nyelvtanulásban az egyéni szorgalom mellett a technikai adottságok kihasználása nagyon fontos. Erdei György megjegyzi, hogy a kialakuló óraszámok nem jelentenek merev kategóriát, hogy egyes szakok esetében ettől felfelé ne lehetne eltérni. E szakon 4oo-45o órávan van több, mint más szakokon, ez 5 évre elosztva nem jelent nagy többletet. A nyelvoktatást nagyon fontosnak tartja, ez óraszám kérdése is, nem javasolja a nyelvoktatás óraszámának csökkentését. A felvételnél a követelmények növelése nem hajtható vé^re egyik évről a másikra, mert ez attól függ, hogy a középiskolákból milyen nyelvi felkészültséggel jönnek a jelentkezők. Nem lehet a szakra kizárólag a nyelvi felkészültség alapján felvenni a hallgatókat. Külföldi nyelvtanulásnak semmi reális lehetőségét nem látja. Fokozottan lehetne törekedni azonban arra, hogy a kül-