Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1960-1961

1960. október 17. - 1. A Világnézeti Nevelési Bizottság munkaterve. Előadó: Vörös Gyula - 2. A követelmény-rendszer mozgalom. Előadó: Huszár Ernő - 3. A káderfejlesztési tervek kidolgozásának állása. Előadók: a dékán elvtársak - 4. Egyebek

- lb eó^tam tftMéfc* .-JUol csak Ogy £Ü ojytüMl státuss 6Ua kar rendelkesáfee* a aéalk aá-oa *iVuora as A rontatnia státu aába ti vosüu As 6 tujxm'm^ o fejlöaé síiket elsaaosban as dkalécáá • tartja asáaoa* as Ájcioésla iráa elb* bo*^ uúJjm feladatom, t kfll ... r.: -lös, . zvá.-.stfte sn - .e* a . .h...-:... v#ok . Isősortea ős •BBkéhs- de ... kntet& okat nas iráoyt vlsslk* i:übXéaa jelen ^keslk a dasdasá. i'öidra^sl taa.sékeajS abol e-, állást aeoojíiber ^1-i . oIj. 1 .a.^.sóla^ Mg kell iisoöw - «nl s - sir.. a o. tató .mruráhim* alal pe JL^ a aá*- karábeua v 'ilialt vuiuoaáaya^ íaiakaouia *i.s&alépá<» & falsat sae« A £ar a

^

aft

atá

ro

sta« hogy » egyeö oktatók a todoeáa/os loso— « -ok íj.ö - Cí-d^.'v.'.f . ... .íaj-ai taáeaaat/oa s.. ív saiak^i vó(gejmmek* üsAiMMQnM arta vóéaéeós eld befolyásolja .s oktató iaaaa-i aegsa&vekedéas* teba. X'ölej as a -uáQjsáayos umHix bi ladbüí. aixslj ~o.oaaa as o.w5atö aaakábu« ica.?oaolóajU« A tervek elkásSlué^e absaa a - *aáluobaa • te.; rt* bo

;

jy a ksuoa dl.-iva ..... - a gl saak-s vó .s-s •ki ar s. .t. -ua-i. . .a-oa^si ,. 1 .sle , a alu náté* sek vana-.k Ír4sbön idUol(gosva* Sala 1 Qsörjrné baa súlyossá* bo^y a ndfoim köveakestébea a Üt^Jtuákbus tdrttésö vultosa^ok kitintmk a tamárkfasés^ re Is* esé.t a -osóssa ibisr^ .si mipséknek kááeereále sté l t'ís vóask elkbssités&es laasruic aell^ae a rolW,* <al kapcsolatba* fellépő «4 fcövetelaéayefcet* 1 a ő k e cetért dlale- eivearsaak esml a javaslatával* bojy üoo-jí o . selepcfléayl elvtarsak ae JEeasitaeaek e^yóal üaderfeáloűSS'., 1 vet*. as k^yeteaea félállásba lávák pe-ü.-; Oú-ak ba perspektlváuua as-a a-i sefc* no^y e^éss áll

£ib

a& a*. hetesre főttük jöa&l* tjsulye&aa* bo^y elsbaosbaa a aaglévó oktatók proOléaájévn 1 kell *Oul*-lsosol* ae a iOrflliilh»ii beerlanrté lefcder™. dle stésl tervnek ssőr lurtalaasola kell a áövö.-e vooatkoaó igéaye^t sós* a alal ató-lMa által aegtóUUo^e aay^^asa vaa olyaa Jajysás 1.. * bOwjr blsocyo.. kisderuo^'v^o-.at --4S - yetea seiídwliaj— sésere foa bocsátási* ttepiH Maltjay bo-^y as akadéalal státust labet akadálya mmkm sojr sédenre^lessté^l tervet kó .slt esek as Illető elv-» Maceeie As ^tmáétlH ast kdfstell* ko ^ ^ atki^iás vé^esseaek* de aea kJXo » ba oly^a i«r»?aányoa 'nmiflÍPit vé- • #. saek* • aely ae.j^elel as oktatás iséayeladu 4a a .udos^n„,os ausku vé^éses* delyjelea leaae*ka llyea jel* ssó elu^r^eáae as djyeteaíasu assel sapo.;oldtbas (M. ec^w.* UuiUrUi'a^uU: kw^ «e»'Leli vltfitsl* bo . . kulvő mmkflffél Irift el eliaosdltjáifr-e vsjy básrálídákNO a ká ..crXejle^sw^dL tervukaea clolraív sott fejlődést* As olyas félállá.okat

f asaelyek est a fejlőuós* aea sosdltják elő, fel kellene -^s«rélal olyanom 1, lyek elaee^L>ád* .a -iw..; .., bo y a a-^os^stbaa a- i ssa btsos

yoa prwlóe»kui> jel^at* áe aea olysa prnblésákit* aíitól^ck' alatt ase lebctoe káde^ejle sté i sut vet ké^s&tenl* . .ló .slaadlevi kueosélal^sa róvi .esan sse áei.nlit a udúaijs«é-liás