Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1960-1961
1961. július 17. - Jelentés az Egyetem 1960/61. tanévi munkájáról. Előadó: Dr. Háy László
Elnök felkéri László Imre elvtársat, hogy a jegyzetellátással kapcsolatoan készitsen a jelentéshez kiegészítő anyagot. Határidős julius 19. Pach Zsigmond Pál kéri még, hogy a 7. oldal második bekezdésében szereplő mondatot a következőképpen módosítsák: "A Gazdaságtörténeti Tanszék előkészítse a felszabadulás átáM történeti korszak első évei megismertetésére vonatkozó tananyagot,... n Bikics István egyetért a jelentésben foglaltakkal, de megjegyzi, hogy egyes kérdéseket éleseboen kellett volna fogalmazni. Ilyen kérdések: az ötéves képzési idő, a laboratórium, a közlekedési tanszék kérdése, egyes tanszéki kollektívákban jelentkező problémák. Nincs eléggé megkülönböztetve az esti és a levelező oktatás terén be- . következett fejlődés közötti különbség sem. Az esti oktatás terén valóságos fordulat állt be, erről azonban a levelező oktatás vonalán nem lehet beszélni. Emlitést kellene.tenni a kari vezetés ésa kari pártszervezetek kapcsolatán kivül az Ecetem vezetése és a FVB közötti viszony kérdéséről is. Elnök ezzel kapcsolatban megjegyzi, hogy nem lehet elképzelni jó együttműködést a karokon az állami vezetés és a pártszervezet* között, ha a pártvégrehajtó bizottsúg vonala nem volna helyes ? hiszen a kari pártszervezeteket a pártbizottság irányítja. Ilyen értelemben implicite tartalmazza a jelentés az Egyetem vezetése és a PVB közötti kapcsolatot is. Bikics István megállapítja, hogy azokon a tanszékeken, ahol nem foJyt szakbizottsági munka, nem tapasztalható olyan előrelépés, mint azokon a tanszékeken, ahol ilyen mumca folyt. Példának ealiti a Statisztikai tanszéket, amely a tananyagok csökkentése terén sehogyan sem akar előbbre jutni. Foglalkozik a tanárok matematikai továobképzésével. uangsulyozza ennek fontosságát és kifogásolja, hogy az Ipargazdaságtan Tanszék oktatóin kivül más tanszékek oktatói, például a Külkereskedelmi Tanszék oktatói, akiknek pedig tananyagul előadásában szükségük lenne matematikai i meretekre, nem vesznek részt ezen a tanfolyamon. Szóváte zi, hogy megfelelő kooperálásról kellene gondoskodni az egyes karok között a doktorrá avatások tekintetében. Ebben az esetben nem fordulhatna elő az, ami előfordult ^elemen István esetében, hogy valakinek a doktori disszertációját az egyik kar elutasítja, az illető azonban még az egy év ieteílte előtt egy másik karon uj tárgyból készített disszertációját megvédheti. Elnök bejelenoisa következő tanévben a matematikai továbbképzésben való részvételt az egyéni munkatervekbe be kell venni és számon kell kérni azoknál az oktatóknál, akiknek tananyaga megkivánja a matematikai módszerek ismeretét, ixletve alkalmazását.
