Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1960-1961

1961. február 14. - 1. Az Iparszakot felülvizsgáló szakbizottság jelentése

való kapcsolatot is erősitené, ha az iparágra specializált előadások egy részét az iparág legjobb szakemberei tartanák. Ezt a megoldást költségvetési szempontból is előnyösnek tart­juk. Az oktatás gyakorlati'jellegét az üzemlátogatások számának növelésével és korszerű szemléltető módszerekkel - filmvetítésekkel, stb. - is javitani kell. Az üzemlátogatá­sok fokozott lehetővé tételét a tantervben is biztositani kell, V. Oktatási formák és beszámolók r • 1./ Előadáso k, szemináriumok, gyakorlatok "Az" előadások célja a legfontosabb kérdések és eze­ken belül is elsősorban a bonyolultabb, komplexebb, továbbá a/problematikus témák felvetése, megvilágitasa, megmagyará­zása. Az előadások nem lehetnek a jegyzet, vagy tankönyv egyszerű megismétlései. A főkollégiumoknál azonban minden témakörből /fejezetből/ kivánatos előadást tartani, anélkül, hogy az előadás feltétlenül az egész témát átfogja. Az elő­adásnak mélyebbnek kell lennie a jegyzetnél /tankönyvnél/, azt ki is kell egészitenie, rámutatva a tudományos kutatás legújabb eredményeire és a fennálló aktuális gyakorlatra. előadásokkal ennek megfelelően biztositani kell a téma és -a bonyolultabb összefüggések jobb megértését. Ezen felül az előadásokat fel .kell használni arra, hogy a világ­nézeti nevelés az élőszó erejére támaszkodva hatékonyabb le­gyen. ' . . A szemináriumok jellegét tárgyanként kell felül­vizsgálni.' -A végzett hallgatókkal folytatott megbeszélések és az államvizsgák, tapasztalatai azt bizonyitják, hogy az ideológiai tárgyakból helyt kell adni az anyagkövető szemi­náriumo knak. Az IpargazdasáKtanbó l a szak szemináriumok rend­s zere' beyaiU és igy annak folytatását javasoljuk. A szaksze­mináriumok; tematikáját azonban egyeztetni kell a speciálkol­légiumokkal. Jelenleg ugyam s az a helyzet, hogy egyes téma­45/7o/1961.

Next

/
Oldalképek
Tartalom