Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1960-1961
1961. március 22. - 1. A belkereskedelmi áruismereti szakbizottság jelentése. Előadó: Dr. Szelepcsényi Lajos - 2. Az Egyetem ideológia helyzete. Előadó: Dr. Bedő Gyula
-14meggyőző on tolmácsolni^ tudatosítani. Árpolitikai hangulatnak _ oz a_ n yiTifa h TeTontk oz o eflentmondai ossa ga a_ j^árt" J es" a tömogelckapcsoláTa _j p ?_o_spdesenok t'ükröz'őTés'e _lGj[tö\b ször Icételyekre Danszömélyzetünk ideológiai gyengeségeivel, illetve az ideológiai munka lobedsülésével is valamilyen összefüggésben vannak, az egyetemi munkában - a többi között - az alábbi kedvezőtlen jelenségek: Az alapvetően helyes szemlélettel fogadott és tartalmaséin végzett reformmal kapcsolatos munkák közben nem ritkán formális vonások is vegyültek ás némelykor sziik tanszéki szemlélet érvényesítésére való törekvés is tapasztalható volt. További prob-"* léma, hogy nem sikerült^raág t_ol,j_oseii biztosítani _a_z ideológiai és . szakmai munka egyseget. Ezzel Fugg Ősszef "ázf Ys~,"Tíogy az 6YTatas~i3eologiaT szinvonalának emelésére való törekvés, az oktatás ideológiai tartalmának értékelése nem vált még minden^állami szinten, állandó feladattá. Ez a tevékenyság ma még inkább kampány-jellegű és emiatt nem is 'kellően hatékony, A már emiitett pozitiv példák mellett voltak tanszékok, amelyek szakbizottsági munkájuk során ösak kevéssé, tul általánosan, vagy egyáltalán nem vizsgálták tananyagaik ideológiai-politikai tartalmát, noha egyik-másik jegyzetre ez nagyon is ráférne, [A Minisztérium által is kötelezően előirt,nacionalizmus elleni harccal kapcsolatos tanszéki értekezletek egy része - legalábbis az arról szóló jelentések alapján - tul általános kérdésekot érintett. Nem fordítottak elég gondot a tananyagokban ebből a szempontból előforduló fogyatékosságok i^onkrét bírálatára. Ezzel persze nem szándékozom tagadni e viták egy részén'született hasznos javaslatok jelentőségát, természetesen ha azok meg is ^ .valósulnak,/E kérdést azonban nem részletezem, mert az "okta. táson keresztül folyó ideológiai nevelés" a vonatkozású témájáról kibővített' párébizottsági ülésen fogunk még tanácskozni,/ A burzsoá-nacionalizmus elleni harc kérdéseivel kapcsolatos fakultatív szemináriumra jelentkező közel loo hallgató számára októberből máig sem •sikerült beindítani a foglalkozásokat, mert a marxizmus tanszékek egyetlen oktatót sem tudtak ehhez biztosítani..Nem kielégítő az ateista körök munkája som. E tanév első felében pl. e körre jelentkezetteknek mintegy felét /kb, loo főfe/ szintén - oktatóhiány miatt - nem tudtuk foglalkoztatni, A Moszkvai Nyilatkozat.tanulmányozásáról szóló minisztériumi útasitást követően egy tekintélyes bizottság kapta feladatul á Nyilatkozat hallgatók és tanárok körében való feldolgozásának tartalmi és szervezeti előkészítését,•menetközbeni ké'z^entartását, segítését ás ellenőrzését. A Bizottság lényegében nem hajtotta vágre 0 feladatát, A hallgatóknál ugyan megtörtént a feldolgozás, de az minden gyengéjét magán viselte, ami az ilyen előkészítetlenságbői következhetett., A tanszékek pedig még a mai napig sem kaptak semmiféle támpontot arra, miként dolgozzák fel' a Nyilatkozatot, Az az illető tanszékvezetőket dic.séri, ahol enélkül is megtartották már a vitákat. 3./ Ok;t atóink elég nagy részét kerítette hatalmába olyan közszcllem, "amelyet ügy lehet jellemezni, hogy nem j3lé£ ijjénjy-esjek sj^JLtL A s, inasok munkája, ideójló^giai^
