Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1959-1960
1959. december 23. - 1. A MSZMP VII. kongresszusának határozataiból folyó teendőink. Előadó: Bedő Gyula - 2. A levelező hallgatók tananyagának problémái. Előadó: Sásdi István - 3. Jelentés a mérnök-közgazdász szak felülvizsgálatáról. Előadó: Szakasits D. György - 4. Javaslat a hiányzó szakbizottságok tagjaira. Előadók: a dékánok
nem, milyen forma f:.lel meg a képességeinek és politikai fejlődése biztosításának, d,/ rendelkezik-e megfelelő egyeiemen kivüli szakmai gyakorlattal, ha nem, milyen formában és mikor kell ezt megszereznie ; e./ milyen segítségre van szüksége a .követeiményel? teljesítéséhez. A k ád erf ejles zt3s 1 tervek e_lké_szité_se^ A káderfejlesztési tervek elkészítését a káderhelyzet elemezésével kell megkezdeni. A helyzetkép birtokában kell az egyes oktatókkal szemben támasztandó követelményeket kialakítani, valamint az utánpótlásként számításba vett külső személyek és hallgatók fejlődésé-' hez szükséges feltételeket meghatározni. Az utánpótlás megteremtéséhez a Magyar Tudományos Akadémia illetékes osztályaitól, a Tudományos Minősitő Bizottságtól, az egyes szakterületek felügyeleti szerveitől, a Művelődésügyi Minisztérium Külföldi^Ösztöndíjas Csoportjától és az illető tudományág profiljába vágó szakember -ket alkalmazó intézményektől kell javaslatokat kérni. Az oktatók fejlődéséhez olyan eszközöket kell felhasználni, amelyek - az egyetem, tanszék helyzetét - érdekeit és az oktató személyét tekintve - a legcélravezetőbbnak látszanak. Az oktatók tudományos munkára való felkészítéséhez elsősorban a tanszékvezetők rendszeres segitő munkájára van szükség. Fel kell használni emellett az aspirantura,egyetemi doktorátus intézményét, rendkívüli szabadságokat, külföldi tanulmányutakat ás egyéb lehe- v , tőségeket. Gyakorlati tapasztalatok szerzéséhez az oktatókat átmeneti áthelyezéssel, vagy az egyetemi munka végzése mellett iskolai, kutatóintézeti, üzemi és egyáb - a számára szükséges gyakorlatot biztositó - munkahelyre kell beosztani. Egyetemi oktatókat más egyetemre, vagy főiskolára, illetőleg főiskolai oktatókat egyetemre is át lehet helyezni. Ez a megoldás tapasztalatcserére is lehetőséget nyújt. Az oktatók ideológiai továbbképzését az egyetemeken, főiskolákon alkalmazott formák mellett a marxizmus-leninizmus esti egyetemek keretében kell megoldani. Az utánpótláskánt számításba voliotő szakemberek fejlődését elsősorban tudományos továbbképzésük és az oktatómunkába történő bevoná- * suk utján kell elősegíteni. Ez az oktatóknál jelzett tudományos továbbképzési lehetőségek felhasználásával, a tanszékek mellett működő munkaközösségek, szemináriumok munkájába történő bevonásukkal, külső előadói megbízásukkal és egyéb adádó módon történhet. A tehetséges.hallgatók fokozott képzésére főleg a tudományos diákköri, szemináriumi munka, egyéni foglalkozások és a tanárszakos hallgatók : :egysaakositásának" formái használhatók fel.
