Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1959-1960
1959. december 23. - 1. A MSZMP VII. kongresszusának határozataiból folyó teendőink. Előadó: Bedő Gyula - 2. A levelező hallgatók tananyagának problémái. Előadó: Sásdi István - 3. Jelentés a mérnök-közgazdász szak felülvizsgálatáról. Előadó: Szakasits D. György - 4. Javaslat a hiányzó szakbizottságok tagjaira. Előadók: a dékánok
való beállitása adat- és anyaggyűjtést, kisebb jeleitosegu feladatok elvégzését jelentheti csak. Javasolja a Il/a pontnak olyan értelmű átfogalmazását, hogy az Egyetemnek mint" ideológiai jellegű nevelési intézménynek fokozottabb igényei© t kell támasztania munkatársaival szemben mind a politikai, mind a szakmai felkészültség szempontjából. Rva d ó Sándor szerint a III/2/a pontotÜ ki kell egésziteni azzal, hogy az utánpótlás szempontjából számbajövő káaehek oktato- és nevelőkészóégét is figyelemoe kell venni. Az oktató.és nevelőképessé^et nem a publikációk száma alapján kell megitélni, mert vannak olyan oktatók, akik éppen azért nem tudnak többet publikálni, mert az oktató- és nevelőmunkával vannak elfoglalva. Vajda Imre hangsúlyozza: szükséges volna, hogy az irányelvek a tanszékek számára legalább hozzávetőleges keretet adna a káderfejlesztéssel kapcsolatban a létszámot illetően. A III/4/c pontnak azzala megállapításával kapcsolatDan, hogy "a káderek fejlődéséért mindenekelőtt a tanszékvezetők a felelősek", annak a véleményének ad kifejezést, hogy a tanszékvezetőket azért lehet felelőssé tenni, hogy mindent megtettek-e a fejlődés lehetőségeinek megteremtésében; saját fejlődésükért elsősorban a káderek felelősek. Erdei György a Il/a pontnak olyan értelmű átfogalmazását {javasolja, amely szerint az e pontban leszögezett elv a káderekkel szemben fokozottabb követelményeket állit, mint az értelmiségi munka más területein, éppen arra való tekintettel, hogy az Egyetem ideológiai neveló intézmény. Az Egyetemi Tanács a következő határozatokat hozta: . / [1/ A Il/a pontot át fogalmazni olyan értelemben ; amint azt Erdei elvtárs felszólalásában körvonalazta-. &/A<III/2/a pont első mondata igy alakul: "A gya^korlati területen működő, nagy szakmai és élettapasztalattal, ovalamint elméleti felkészültséggel rendelkező, politikailag szilárd, lehetőleg marxista közgazdasági egsetemet végzett, oktató-nevelő munkára képes közgazdászoknak az Egyetemre irányításával." l5/ A III/2/b pontot át kell fogalmazni olyan érte(_^-3rémben, hogy világosan kitűnjék: a hallgatók, illetve a káderek ket.csoportjáról van szó. Egyrészt azokról a tehetséges hallgatókról, akik alkalmasak ugyan egyetemi oktato munkára, de a létszámkeretek miatt tanulmányaik befejezése után elkerültek az Egyetemről. Ezeket a hallgatókat nyilván kell tartani, foglalkozni kell velük ugy, hogy ha felmerül a szükségé, oktatómunkára beállíthatók legyenek. Másrészt azokról a jelenlegi hallgatókról van szó, akik tehetségüknél fogva ugyancsak megérdemlik a velük (faló foglalkozást és ha a körülmények ugy alakulnak, gyakornokokként k az Egyetemen tarthatók.
