Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1959-1960
1959. szeptember 28. - 1. Az Egyetem tudományos munkaterve. Előadó: Dr. Szakasits D. György - 2. A tanárképzés problémái, a pedagógiai oktatás biztosítása. Előadó: Dr. Haász Árpád - 3. A mezőgazdasági pénzügyi-számviteli specializáció megszervezése. Előadó: Dr. Háy László - 4. Javaslat az áprilisi 4. tiszteletére rendezendő tudományos diákkonferencia pályatételeire. Előadó: Dr. Berend Iván
kezdődően 1 sz szükség erre a két státuszra. Meg kell vizsgálni azt is, nem lehetne-e olyan megoldást találni, hogy az egyik tanár meghívott elő3/ Az 1/c pontt .1 kapcsolatban: iM^lízakvezető középiskolai tanár végezheti a szakmetodikai jegyzetek megirását ugy, hogy mindegyik mellett legyen egyegy egyetemi konzultáns. Az anyagoknak 1961. őszéig kell készen lenniök. A megszervezésért felelősi a Tanárképző Tanács elnöke. V A 2, ponttal kapcsolatbaní módositani kell a javaslatot ugy, hogy a gyakorló iskola igazgatójával meg kell beszelni a középiskolai szakvezető tanárok kijelölését. Elnök az előterjesztés pontjával kapcsolatban megállapítja, hogy amikor az Egyetem perspektivikus tervét tárgy lta az Egyetemi Tanács, foglalkozott a "C" szak kérdésével Is és ugy határozott, hogy helyesebb ha a "C" szakos tanárképzés az Eötvös Lóránd Tudományegyetemen történik és ahol szükséges, az ELTE hivjon meg előadcJcat a mi Egyetemünkről. H a á s z Árpád bejelenti, hogy mielőtt a javaslat elkészült, ö is ezt> az álláspontot kéyvislfcé, de Sásdi elvtárs kivánságára bevette azt a pontot aznelőterjesztésbe. Deák Károlyné rámutat* főleg a belkereskedelmi technikumokban és szakiskolákban van nagy szükség áruismereti oktatókra és leginkább ebben a vonatkozásban vetődött fel a "C" szák létesitésa az Egyetemen. Ugy látja, hogy az áruismeret elméleti oktatásának semmi sem áll útjában, de nem biztositott ez az oktatás laboratórium szempontjából. Balázs Béla hangoztatja, hogya "C" szakra azért van nagy szükség, mert ilyen képesitésü tanár okban nagy a hiány. Az ELTE-n végzett matematikusok, fizikusok, kémikusok rendkívül húzódoznak a technikumi állásoktól. Ugyanez vonatkozik az áruismeret oktatására is, amit nem szívesen vállalnak természettudomány-szakos végzett hallgatók. Véleménye szerint az Egyeteknek kellene a "C"szakos tanárképzést átvennie. Sásdi István bejelenti, hogy már régebben felmerült a "C M szak problé*44a és a perspektivikus tervben volt utalás arra, hogy az Egyetemi Tanács nem ért egyet azzal, hogy a "C" szakos tanárokat az Egyetem képezze, de szükség van ilyen tanárokra és ezeknek képzése érdekében fel kell venniac a kapcsolatot az ELTEvel. Ilyen értelemben beszélt Haász elvtárssal is. Kezdetben a "C" süak tárgyai matematika, fizika, kémia lettek volna, később felmerült a elkereskedeimi Minisztérium igénye az áruismeret és a belkereskedelem gazdaságtana oktatására. A nézetek eléggé Összekeveredtek, ennek ellenere ugy gondolja, ha a "C" szak tárgyai áruismeret, kereskedelem gazdaságtana és esetlgg matematika lesz, akkor az oktsféás inkább az Egyetemre tartozik. II u s z á Géza véleménye szerint a kérdés nincs jól előkészitva ahhoz, hogy az Egyetemi T a nács tárgyalhassa. A Tanárképző Tanácsnak kellene feladatává tenni, hogy tárgyalja mag és hozza az Egyetemi Tanács elé a kérdést. Elnök javaslatára az Egyetemi ' x'anács ugy határoZ, hogy
