Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1958-1959
1959. április 6. - 1. Az Egyetemünkön folyó szeminárium oktatás egyes kérdései. Előadó: Dr. Pach Zsigmond Pál - 2. Az 1959/60. tanév tanterve javaslata a délelőtti hallgatókra vonatkozólag. Előadó: Deák Károlyné - 3. A mezőgazdaság szocialista átszervezésének meggyorsulásával kapcsolatos egyetemi feladataink. Előadó: Bognár József - 4. Egyebek
") r> -2An^^övx^t^ő jellegűek a kötelező politikai gazdaságtani szeminariuraok, főként az I. évfolyamon, /A II. évfolyamon már ezen bizonyos mértékig túllépő igénnyel/; a Filozófiai Tanszéknek egyes előadások közé beiktatott szemináriumai. Pjroszcni in áriura jellegűek - általában - az alternativ szemináriumok az~I-II, évfolyamon /bár a filozófiai és gazdaságföldrajzi tanszék egyes szemináriumain már az I. évfolyamon ezen túlmenő igénnyel, ill. nem elég határozott profillal/. S z_a_ks_ z epi i nári ura jellegűek a III-IV. évfolyamon folyó kötelező es" - réVzborr*- az - alternativ szemináriumok. 2A szemináriumi oktatás rendszerének fentebb vázolt válfajai, alapelvei, módszer;i nagyjában egészében helyesnek mondhatók; de egyes részletekben - egyfelől tapasztalatok és elvi megfontolások alapján, másfelől újonnan felmerülő tantervi követelmények folytán - bizonyos módositásra szorulnak, ill. továbbfejlesztést kivánnak. a./ A szemináriumi kötelezettség jelenlegi ráér teke /két szemi• nár.iumon való részvétel kötolozettsége/^cTITállgatókra - lelkiismeretes teljesités esetén - nem kis terhet ró /a gyakorlatokra, nyelvórákra való folyamatos felkészülés feladatp, me 11 c11/; cic_ al igha, 1 enn e csökkenthető Egye temün k oktatómunkaja___fejlőjfq] "s'ziii vo'n aT á^alT l:c^'cTzo^Xön* iranyu' YcTolyaso'lása" J neJLlcüi." "" ~ b./ Hasonlóképpen helyeselhető a szemináriumi kötelezettség teljesítésének az a módjci, amely a második szeminárium felvételét a hallgatók választására bizza s ezzel - legalábbis elméletileg, mint erre még visszatérünk - teret enged az egyéni érdeklődés érvényesülésének. Ilégis ugy látszik, hogy a felsőbb évfolyamokon, a következő tanév elejétől kezdve legalábbis a III. évfolyamon, bizonyos mértékig el kell térnünk attól az elvtől, hogy a második szeminárium alternativ jellegű legyen. Tudomásom szerint ugyanis - teljesen pontos tájékozottsággal az ügyben nem rendelke zem - 1959. őszétől legalábbis a III. évfolyamon kezdetét veszi a^Tudojaányo^s_ sz^ocialjizmus c. tárgy előadása, amelyhez kötelező, AÍZje minariúm"! okta ta s kapcsolódik. Ennek bevezetésével, amint az T-II."'évfolyamon a politikai gazdaságtan, ugy a III. /később a III-IV./ évfolyamon a tudományos szocializmus lesz az első, kötelező szemináriurnot tartó_ tárgy, - ami kétségtelenül"IhozYá'Tog járulni' hallgatóink fdöoTogiai-világnézeti nevelésének elmélyítéséhez. Kézenfekvőnek látszik, hogy ehhez második szemináriumos tárgyként a hallgató szak> tárgyának koDT kapcsolódnia, nyilván ugyancsak kötclez'őcnMarad-e azonban igy lehetősége az alternációnak ? Á*zt az "elképzelést, hogy a két kötelező mellett még egy harmadik alternativ szemináriumot is előírjunk, természetesen eleve cl kell vetnünk: ilyesmi súlyos túlterhelésre, ill. mindegyik szemináriumi foglalkozás elhanyagolására vezetne.
