Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1958-1959

1959. április 6. - 1. Az Egyetemünkön folyó szeminárium oktatás egyes kérdései. Előadó: Dr. Pach Zsigmond Pál - 2. Az 1959/60. tanév tanterve javaslata a délelőtti hallgatókra vonatkozólag. Előadó: Deák Károlyné - 3. A mezőgazdaság szocialista átszervezésének meggyorsulásával kapcsolatos egyetemi feladataink. Előadó: Bognár József - 4. Egyebek

• k. • 143 Jegyzőkönyv felvéve az 1959. április 6-án tartott Egyetemi 'Tanácsülésen. Jelen vannak: Háy László, Haász Árpád, Huszár Géza£ Bognár József, Wilcsek Jenő, Pach Zs. Pál, %dei György, Ballai László, Farkas Sándor, Kencz István, Miszti László, Sásdi István, Deák Károlyné, Kéri Zoltán, Radó Sándor, Megyeri Endre. Háy elvtárs megnyitja az ülést. Bejelenti, hogy Péter György és Vajda Imre elvtárpak szabadságon vannak, Vörös Gyula elvtárs pedig kórházban. a> A napirendi pontokon kivül még néhány bejelentés is lesz. 1. napirendi pont

: A szemináriumi oktatás egyes kérdéseiről szóló előterjesztés. Pach elvtárs: 'Egy-két megjegyzés az előterjesztéshez: A 2. napir ndi pont előterjesztéséből azt a benyomást szereztem, hogy az a probléma, amit a tudományos szocializmus bevezetésével kapcsolatban felvetek, elesik, mert a tudományos szocializmus nem szemináriumos tárgy. A második megjegyzés ugyancsak a Filozófia Tanszékkel kapcsolatos, nevezetesen az anyag rövid utalást tesz arra, hogy már ebben az évben gyakorlat volt egyes előadások helyett. Ez a tantervben nem szerepel. Amikor az előterjesztést készitettem, ugy tudtam, hogy ez átmeneti módszer volt az I-II. évben. Azóta azt az értesülést szereztem, hogy továbbra is ilyen módszert kivánnak alkalmazni. Ehhez joga van a tanszéknek, de a gyakorlatban azt jelenti, hogy mégis beiktatódik a két szeminárium mellé egy harmadik szeminárium. Ez szorgalmióra növekedést nem jelent, azonban a készülésben további terhet jelent a hallgatóknak. Ezt nem olyan értelemben vetem fel, hogy feltétlenül ez ellen tenni kellene valamit, de ezt is figyelembe kell venni a hallgatók terhelésénél. Végül az utolsó megjegyzésem is ebbe az irányba esik: nem volt feladatom, hogy a gyakorlatok kérdésére is figyelmet forditsak, erre csak rövid utalás van az anyagban. A nyelvórákra, gyakorlatokra való felkészülés mellett a szemináriumokra való felkészülés nem kis gondot jelent. A tárgyalásba szélesebben be kell vonni a gyakorlatok kérdését. Ezek nem szoros értelemben vett begyakorló foglalkozások, hanem ennél nagyobb igényüék. Pl. a statisztika, vagy számvitel gyakorlat nem egyszer nagyobb munkát jelent, mint egyes szemináriumok. Az egész kérdést ez erősen befolyásolja és a problémákat fokozza. Természetesen a gyakorlatok megtartására szükség van. Háy elvtárs: Először az első kérdést'tisztázzuk - ezt talán Farkas . elvtárs tudná tisztázni - , tartanak-e tudományos szocializmus szemináriumot ? Csak az óraszám keretében tarthatnák. Tisztázzuk a gyakorlatok kérdését is. Több hallgatótól hallottam, nem igaz, hogy két szeminárium van. A gyakorlatok felérnek egy4 egy szemináriummal. Gyakorlat a kötelező óraszámon kivül nem lehetséges, ezt le kell szögezni. Pach elvtárs utalt arra, hogy ezek kétféle jellegűek lehetnek: begyakorlo és olyan kollégiumok, ahol ezen oulmennek. Az óra-