Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1957-1958

1958. április 21. - 1. A "B" szakos tanárképzés beindításával kapcsolatos kérdések. / Írásos anyag mellékelve / - 2. A karokon és a tanszékeken folyó munkák, folyamatban lévő feladatok megvalósítása ellenőrzésének kérdései - 3. A tudományos diákkörök helyzete - 4. Egyebek

- 2 • •. t 5./ A 4 éves oktatás csak igen rövid, 4 hetes termelési gyakorlatot tesz lehetővé.. Eddigi tapasztalataink azerint szükséges, hogy a hallgatók a jelenleginél hosszabb időt töltsenek az üzemekben. 6./ Kivánatos, hogy a közgazdászok az orosz és egy nyugati nyelv Ismerkedjenek meg. A 4 éves oktatás következtében az egymásmelleit e y i futó tárgyak magas száma nem xeszi lehetővé, hogy a hallgatóság a követe mányeknek megfelelő mértékben sajátítsa el az eolitetlt nyelveket. 7./ A jelenlegi tantérvi adottságok mia~t nem tudunk megfelelőé lehetőséget biztositani a klasszikus és az aktuális kérdésekkel foglalkc közgazdasági irodalom eldolgoz asára• A hallgatóság szakmai kultur. jj.n2k növelése pedig szükségessé teszi, ho;y az ismereteket y hallgatók az elő dások és más Jogi Ikozási alkalmak mellett j lentősen a közgazdasági irodalom olvas síval szerezzék m-g és bovitsék. A 4 éves képaési idő konehézségeket támaszt a nemzetközi gazdasági problémák és a szociali országok közgazdasági jelenségeinek speciális kollé

0iuEiok formájában tör táne feltárására és m gismerésére-. 8./ Az egyetemről kikerült közgazdászok munkahelyei diff v.renci 1 tabb sz.kok"ast igényelnek. A differenciáltabb oktatást hivatott előse te'ni a fakul tiv - 'reyak beiktatása. Jelenleg azonban az egy időben, 4 egymás mellet futó tárgyak.magas száma miatt a hallgatóság nem tud vállalkozni fakultativ tárgyak felvételére is. 9./ A tanulmányi idő öt évre történő kiterjesztése, a tanmenetben a következő főbb v 'ltoz~ t-jsok t igényli: 3/ A tapasztalat azt..mutatja, hogy a politikai gazdaságtani oktatás óraszámát :melni k-11. Ötéves oktatás keretében ez valószínűleg ugy oldható mc;., hogy öt féléven it tanitunk politikai gazdaságtant ./Az imperializmus elő ti kapitalizmus politikai gazdaságtana 2 félév, az .imperializmus politikai gazdaságtana 1 félév, a szocializmus politikai ' gazdaságtana 2 félév/. b/ A külkereskedelmi sz kon végzett hallgatóktól magasabb szinvonalu nyelvtudást kall megkövetelni ahhoz, hogy a diplomájuk meg* szerzését követő váll lati munkában a tőlük megkivánt szinten tudjanak réeztvenni. A középiskolai nyelvoktat:s nem kielégítő szinvonala és gyenge 'eredményei mia't a 4 éves oktatás nem elégséges gazdagabb beszélő- és tárgy 1-ékés.zség elnyeréséhez. A nyelvoktatásnak öt évre javasolt kiterjesztése -ohát mindenképpen kivánoto;.- és ettől 1"-irható, hogy a •* végzett hallgatók az eddigi átlagot megh ladá felkészültséggel kerüljenek ki a vállalatokhoz. ötéves képzés esetén elk rülhető az a kedvezőtlen helyzet, hogy a hallgatók a külkereskedelmi statisztikával és külkereskedelmi számvitellel olyan időpontban kénytelenek foglalkozni, amikor sem a külkereskedelem technikáját nem ismerik, sem egyéb külkereskedelmi képzésben n m részesültek. Az ötéves képzés '.hát biztositja a tárgyak lo~ gikus kapcsolat it, egym greépitését. 'Az ötév s képzés m- gadj: a 1 h tőséget ahhoz, hogy külkereskedelmi technikát az ödigi kát félév h lyett három félév, n át, a mmzetközi és a magyar k rcskedelmet négy félév h. ly ~t ö

4: féléven :<.t, a nemzetközi pénzügyi ismereteket két félév helyett három fdlávon át tanítsuk. Az ötév "s tanmenet lehetőséget nyújt e-z összehasonlító jog, közlekedés gazdaságtana, piackutató módszertana ok" tás r is. 452 E/20 58. 3.T.