Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1956

1956. április 26. - Az SZKP XX. kongresszusának tanulságai egyetemünk oktató-, nevelő és tudományos munkája szempontjából

Jelentenem kell a Tanácsnak, hogy igen nagy nehézségekre bukkantunk. Mindenek előtt kevés az.idő a XX.kongresszus anyagainak szervezett oktatásához, még ahhoz is, hogy a kongresszuson felvetett főkérdéseket me,.magyarázhassuk. Tudatában vagyunk annak, hogy a kongreszBZUSÍ anyagok tanulmányozása nemcsák ezek között a szervezeti keretek között folyik, hanem az egyetem társadalmi életének sok más csatornáján keresztül is és más tanszékeknek közreműködésével is. Már most komolyan gondolkodnunk kell, hogy a jövő tanév elejétől kezdve a XX.kongresszus szellemében, a MDP megfelelő határozatainak szellemében oktassunk* - Pontos szerepe van minden tudomány oktatása, különösen a társadalomtudományok oktatása és a tudományos munka terén annak, hogy a dogmatikus hozzáállást végleg kiküszöböljük* Mindenki tudja, hogy a dogmatizmus lényege az elmélet és a gyakorlat szétszakítása. Ez a fogalom azonban olyan széles, hogy a gyakorlati élettől való elszakadás következtében előállt egy sor más jelenség is idetartozik. Egyetemünkön konkréten meg kell vizsgálnunk, hogy milyen módszerek felhasználásával lehet megszüntetni a gyakorlattól való elszakadást. Minden tanszéknek különböző utjai ós eszközei vannak ezen a téren. Ebből a szempontból nem lehet egy kalap alá .* venni a Marxizmus-leninizmus tanszéket az agrárgazdaságtan tanszékkel* A marxizmus-leninizmus tanszék azonban ugy véli, hogy az ő oktatóinak is jól kell ismerniök az életet, a gyakorlatot, a Magyar Népköztársaság gazdaságát. A tanszék egy sor intézkedést vett tervbe és megkezdte azok megvalósítását mindenek előtt a kongresszusi anyagokat tanulmányozzuk, eddig 15 referátumot hallgattunk meg és még hármat hallgattunk meg, üzemlátogatásokat szervezünk kabinetünk segítségével* Ez azonban az élet tudományos megismeréséhez, általánosításához kevés, ezért segítséget szeretnénk kérni közgazdászainktól hogy olyan általánosított anyagokkal ismertessenek megJo bennünket, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy valóban mélyen ismerjük a gazdaság problémáit. Pel szeretném használni a mai tanácsülést arra, hogy megkérjem a tanszékvezetőket, különösen a gazdasági tanszékek vezetőit, hogy ismertessék meg tanszékünket a népgazdaság egyes problémáival* -Néhány megjegyzést szeretnék tenni, mindegek előtt az osztályharoról* Egyetértek Pogarasi elvtárssal az elhangzott konzultáció egyik következtetésének értékelése tekintetében* Az az érzésem, hogy egyes elvtársak nem egészen helyesen értik meg