Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1956-1957

1957. június 17. - 1. Az Egyetem oktatási rendje továbbfejlesztésének egyes kérdései. Előadó: Orosz Árpád - 2. Javaslat a nappali hallgatók 1957/58. tanévi tantervére. Előadó: Orosz Árpád - 3. Pályázatok megvitatása. Előadó: Huszár Géza egyetemi tanár, dékán - 4. Egyéb

Az Igazgató tanács ülésén elhangzottak vélemények,mely szerint egyetemünkön laboratóriumi gjácorlatok tartása bármely szak részére szükségtelen. 3/ Szemináriumo

k: Oktatásunkban a minőségi munkának minden területen érvértesülnie kell és ennek elsősorban a szemináriumi foglalkozások jellegének változásában és színvonala emelkedésében kell megmutatkoznia. Az egyetemi színvonalú oktatás egyik alapfeltétele az irodalomhasználat megfelelő szerepének biztosítása, a hallgatók olvasásra, majd ennek alapján önálló munkára való növelése© Hallgatóink nagy többsége eddig kevés szakirodalmat olvasott, szakmailag nem eléggé müveit és végzett hallgatóink általában nem állnak azon a szinvonalon, amelyet egyetemi műveltséggel rendelkező fiatal szakembernek el kell érnie. Ez részben annak tulajdonitható, hogy oktatásunkban nem léptünk fel következetesen azzal az igénnyel, hogy olvasott, a szakirodalomban járt®, önállóan gondolkodó hallgató típust formáljunk ki 9 Eddig az irodalom hasjgk nálatának a klasszikus müvek átfogó, összefüggésükben *raló ismfp retének, a különböző szakprobléma olvasásának és kritikai feldolgozásának kevés teret engedtünko Ezen részben változtat a szemináriumok eddigi módszerének javítása. Az u.n. anyagkövető szemináriumokat véglegesen meg kell szüntetni. Csökkenteni kell a szemináriumok számát és szabadságot kell biztosítani hallgatóink részére szemináriumai megválasztásában. Egy hallgató évente két szemináriumot válaszszon. Bizonyos tekintetben az I. ás II. évfolyam kivételt képez. Az I.évfolyamon a szeminárium előiskoláját a prosze- >mináriumot kell bevezetni. Itt a hallgató a tananyag .két-három } alapvető kérdésének irodalmi tanulmányozásával és feldolgozásával foglalkozzék. Célunk, hogy a hallgató megismerje a tananyag főkérdéseinek irodalmát, megtanulja a 3zakirodabm olvasását és az olvasott anyag helyes értékelését, ezzel kapcsolatban önálló véleményt alkosson magának. Az I. és II. évfolyam hallgatói heti két órában köte^ lezően felveszik a politikai gazdaságtan szemináriumot0 Ez a ™ két évfolyam szabadon, csak egy szemináriumót választhat. Az I.évfolyamon a politikai gazdaságtan szemiAáriumck részben anyagkövető jellegűek, mig a II.évfolyamon tényleges szeminárium tartására kell törekedni. A II., IIIo és IV. évfol; tm hallgatói ténylegesen szemináriumokon vesznek részt 0 A szeminárium az adott anyag főkérdésének irodalmi tanulmányozásával, egyéni Írásbeli és szóbeli referátumok készítésével és megvitatásával foglalkozzékv A szeminárium vezetője a hallgatókat a tananyag főkérdéseinek irodalmával megismerteti, megtanítja a helyes irodalmi feldolgozást, melynek alakján a hallgatók önálló referátumokat készíthetnek* 4 Ennek keretében a hallgatók elsajátítják a tudományon igényű munka alapelemeit. A szemináriumi foglalkozás főformája tehát az olvasott szakirodalom alapján készített Írásbeli referátum megvitatása. A szemináriumok egyetemi igényű rendszerének alkalmazása változásokat tesz szükségessé, az oktatómunka eddig megszokott rendszerében. A hallgató által évente felvett két szeminárium közül az egyik szigorlatos tárgy szemináriuma kell, hogy legyen® A hallgató szemináriumi munkáját a tanszJk érdemjeggyel minősitio ~ 3326/25-1957•»