Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1954-1955
1955. március 24. - 1. Jelentés a Marxizmus-leninizmus tanszék 1954/55. tanév I. félévi munkájáról. Előadó: Szabó Józsefné adjunktus, tanszékvezető-helyettes - 2. Az 1955. március 3-i rektori-dékáni értekezlet beszámolójának megvitatása. Előadó: László Imre docens, rektorhelyettes - 3. Előterjesztés az 1955. májusában tartandó második tudományos. ülésszakról. Előadó: Kőmives Imre adjunktus
a DISZ tekintélyét is, és az oktatóknak aze rre forditott fáradtsága bőségesen gyümölcsözik nevelő-és oktatómunkájuk hatékonyságának növekedésében. Az I. félév tanulmányi eredményei. A folyó tanév főfeladata az oktatás színvonalának fokozatos emelése és az egyetemi nevelőmunka megjavítása. A színvonal emelését a hallgatók önállóságra való nevelésével és nagyobb pedagógiai segítségnyújtással kell összekapcsolni. E munka elősegítés érc az Oktatásügyi Minisztérium összefoglalta az irányadó módszertani alapelveket. A dolog természete szerint ezeket csrk az I.évfolyamon lehet következetesen megvalósítani, a magasabb évfolyamokon számolni kell a korábbi évek hiányosságainak következnényeivele A szinvonal fokozatos emelésének mindinkább megvannak a feltételei: az I.évfolyamon általábm jobb a kiválasztási lehetőség, csökken a túlzsúfoltság és tulfeszitettség, lehetővé válik a gyengébb oktatóknak jobbakkal való kicserélése, érvényesül az uj ösztöndijrendszer kedvező hatása. A tanulmányi fegyelem általában javult az elmúlt évekhez viszonyítva. A hiányzások, késések csökkentek, a határidők elmulasztása ritkább, a fegyelmi eljárások száma kisebbé vált és javult a hallgatóknak az egyetemen tanúsított magatartása. Az egyetemek vezetői határozottabban és gyorsabbal intézték a tanulmányi és fegyelmi ügyeket, ami hatásosnak bizonyult* Jók a tapasztalatok a szegcdi és debreceni egyetemen, amelyeken a hallgatók hiányzását a tanszékek ellenőrizték és intézték. A tanulmányi i egyelem javulásában közre iá; szőtt az is, hogy az egyetemek az előző tanévben elbocsátották azokat a hallgatókat, akiknek eredményei nem voltak kielégitőek és fegyelmezetlen magatartást tanúsítottak. Az egyetemi pártós DISZ szervezetek is hathatós segítséget nyújtottak az egyetem vezetőinek a fegyelem megszilírditásában, A javulás ellenére sem sikerült kiküszöbölni a már szinte rendszeressé váló éveleji zavarokat, amelyek előidázésében a f,tanévben jelentékenyen közrejátszott az ösztöndijcsökkontés, valamint azc gyetemeken folyó racionalizálás is. A hallgatók többsége ennek folyt In nem használta ki az egész félévet és csak a félév második részében fogott hozzá az alapos tanuláshoz. Ennek ellenére a diákság nagy része igen komolyan tanult és a múlt éveknél nagyobb folkészültséggel vizsgázott. A vizsgakövetelmények emelése fo]y tá n ez nem mindenütt mutatkozott szánszerü tanulmányi átlagok emelésében, de kétségtelen, hogy a diákság jelentékeny része nagyobb tudással zárta a félévet, mint a korábbiakat. Különösen az I.évesek tanulmányi eredményei javultak lényegesen a korábbi I.évesekhez képest. Az I,félév vizsgáinak eredményei azért is jelentősek, mert a párthatározat után.ez volt az első induló év. Az eredmények bebizonyították, hogy a célkitüzések reálisak és fokozatosan megváló sithatók. 1686-1955.
