Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1954-1955

1955. március 24. - 1. Jelentés a Marxizmus-leninizmus tanszék 1954/55. tanév I. félévi munkájáról. Előadó: Szabó Józsefné adjunktus, tanszékvezető-helyettes - 2. Az 1955. március 3-i rektori-dékáni értekezlet beszámolójának megvitatása. Előadó: László Imre docens, rektorhelyettes - 3. Előterjesztés az 1955. májusában tartandó második tudományos. ülésszakról. Előadó: Kőmives Imre adjunktus

i IY. Eszmei nevelőnunka. A tanszék gyakorlati munkájában abból indul ki, hogy az oktatók és diákok esznei nevelésének kérdései elszakíthatatlan kapcsolatban állnak egész tevékenységükkel. A marxista-leninista elmélet elsajátítása döntő feltétele a hallgatók kommunista világnézete kialakításának. A tanszék a'folyó tanévben sokat foglalkozott az ideológiai nevelés megjavításával/, Az oktatók eszmei színvonalának emelése céljából a tanszék januárban két napos konferenciát tartott. Az elméleti konferencián megvitatták Kalász elvtárs "A magyar mezőgazdaság fejlődésének né-^ hány kérdéséről", Szabó Józsefné elvtársnő "Hazafias nevelés a W marxizmus-lenini;mus oktatásában". Bohó elvtárs "A Hazafias Népfront politikájáról", és Fésűs elvtárs "Az M,D,P, harca a dolgozók életszínvonalának emeléséért" c, referátumait. A lefolytatott konferenoia nagy segítséget nyújtott az oktatóknak egy sor fontos marxista-leninista elméleti kérdés tisztázásában. Ugyanakkor megmutatta, hogy egyes oktatók helytelenül * fogják fel a marxista-leninista elmélet számos fontos kérdését, mint például a nemzeti egység, a bővített újratermelés. /A kisárutermelő paraszti gazdaságban állítólag folyó u.n. "bővített újratermelésről" van szó/, az osztályharc formái az átmeneti korszakban, a szocializ-jwe gazda sági alaptörvénye kérdéseit. A jobboldali opportunista elméletek megjelenését, először egyes oktatók gyenge képzettsége magyarázza a marxista-leninista tudomány területén, másodszor pedig az, hogy a sajtó helytelenül magyarázta a marxista-leninista^ elmélet számos nagyfontosságú kérdését, A lefolytatott konferenciád ból a tanszék azt a gyakorlati következtetést vonta le, hogy az oktatóknak mélyen el kell sajátitaniok a marxista-leninista politikai 7 gazdaságtant és az Sz.K.P* történetét. A tanszék elhatározta, hogy további két elméleti konferenciát tart a II.félévben. Jelenleg a tanszék tagjai készülnek azoknak a referátumoknak a megvitatására, amelyeket az ez év márciusában 6b májusában tartandó tudományos konferenciák napirendjére tüztünk» A tanszék egyes tagjai az oktatási munkán tul, a nevelőmunka más formában is résztvesznek; így például Tabák, Kov'.cs Júlia, és Poller elvtársak osztályfőnökök. Egyes oktatóink különböző párt-' r megbízatásokat kaptak az egyetem pártszervezeteitől, a kerületi és budapesti pártbizottságtól. Az oktatók többsége előadásokat tart a l.T.I.T-ben. A tanszék tagjai nevelőnunkát folytatnak a diákotthonokban. A tanszék munkájának egyik legfontosabb hiányossága a hallgatók eszmei, nevelése terén az oktatók gyenge kapcsolata a DISZ. szervezetekkel. A tanszék nevelőnunkájának további komoly hiányossága, é 1687/50/1954-55*