Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1954-1955

1955. április 28. - Előterjesztés a nappali hallgatók perspektivikus tantervéről. Előadó: Orosz Árpád adjunktus, Oktatási O. vezetője

7 csökkenteni jogbői, gazdaeágfölcrajzból, deviza politikából, technológiából. Terbényi elvtársnak válaszolva rámutat, hogy a külkereskedelmi szakon az orosz óra és a nyelvoktatás speciális kérdés, nem tartozik oele a töobi óraszám keretéoe. Italában egyetért azokkc1, akik szerint lehetne csökkenteni az óraszámokat a nyelvoktatásban, tíe csak az óraszámokat, nem pedig a követelményeket. Sala elvtársnak a laboratóriumra vonatkozó kérését a minifztériumoan támogatni fogja. 3enedeczki János szerint egyes elvtársak azért javasolják a magasabb óraszámokat, mert eddig nem állt rendelksz.sre killő számű tankönyv, továbbá az a tapasztalatuk, hogy a hallgatók nem használják ki hasznosan egy, illetve két szabadnapjukat. A jövőben a szabadnapok kihasználása jobban blztositha tó a diplomamunka, az évfolyammunkák bevezetésével', a termelési gyakorlatok fokozottabb kitérj sztés*-'vei. Ugyanakkor erősödni fog a DlSz-szerv-ízet munkája is abban az iránybán, hogy a tanulócsoportok önállóan tanuljanak. De segítséget jelent az is, hogy a középiskolákból alaposabb képzettséggel kerülnek az 3^yetcmre hallgatók, nagyobb lesz a válogatni lehetőség is közöttük. A szabadnapok kihasználását a Szovjetunióban igen jól megoldották. A laboratóriumokban, s könyvtárban, a tanszéki kabinetekoen az ilyen napokon külön oktatók állanak a hallgatók rendelkezésére, önálló feladatokkal bizsák meg a hallgatókat. Ila ilyen lehetőségek lesznek nálunk is, csökkenteni lehet az óraszámokat. Kint az Egyetem végzett hallgatójának, az a véleménye, hogy a heti két óra nyelvoktatás kevés. Javasolja, hogy az Egyetem biztosítson a hallgatók részére állandó termelési gyakorlati helyéle t. 3z a rendszer jól bevált a Szovjetunióban, ahol a tanszékek mér jóelőre érdeklődnek, milyen megoldandó technikai és tudományos problémák vannak az egyes vállalatoknál, üzemeknél, ezakre felkészítik a hallgatókat és Így állandó az együttműködés a termelési gyakorlati líely és az egyetemek között. P. I. Fominyih hangsúlyozza, hogy a tagozatok és az Oktatási Osztály j-lsntős munkát végzett az Seyetem távlati oktatási tervének összeállításival. Az oktatási terv alapvető