Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1953-1954
1953. november 26. - 1. Előterjesztés az egyetemen folyó levelező oktatás helyzetéről. Előadó: Szabó Mihályné - 2. Jelentés az 1953. évi nyári termelési gyakorlatokról. Előadó: Ferencz László
F o r g á c s Tibor elvtárs vélemény® EZ rint sok szaktárgyat nem lehat előre hozni a II. évfolyamra, mert ott alaptárgyak oktatása folyik, de ez nem is szükséges, mert a II. éveseknél az a fontos, hogy megismerkedjenek az üzemekkel és igy könnyebb legyen a III. évben valóban komoly munkát végezni. Véleménye az, hogy a II. évfolyamon elegendő két hét is az üzemi gyakorlatra, mert hiszen vigyázni kell arra is, hogy a hallgatóknak legyen szabad idejük. Éppen ezért nem helyesli Búzás elvtársnak azt a javaslatát sem, hogy & termelési gyakorlatok egységesen juliusban legyenek, A tanszékére vonatkozó megjegyzésekkel nem ért egyet, észrevételeit Írásban teszi meg. I-angsuly ózza, hogy az üzemi gyakorlatokat szervesen be kell épiteni az agyetem tantervébe, Koppány Béla bejelenti, hogy a HM foglalkozik azzal a kérdéssel, hogy a min en év nyarán való bevonulás helystt a hallgatók a negyedik év után vonuljan.k be, megfelelően hosszabb időre, A katonai tanszék részéről ezzel egyetért, 0 1 1 é Lajos hangsúly ózza: feltétlenül fontos, hogy a hallgatók az üzemi gyakorlat előtt egy-két hónappal előre tudják témáikat, igy jobban tudnak azokra fekészülni. Kádár Iván szerint vigyázni kell arra, hogy a ^ hallgatókat valóban olyan üzemekbe küldjék, ahol tanulmányozhatják a megadott témákban kijelölt feladatokat. Szükségesnek tartja, hogy az olyan kifejezetten teoretikus jellegű tanszékek, mint amilyen a politikai gazdaságtani tanszék is, a legszorosabb kooperációt biztositsák az ipargazdaságtani a számviteli tanszékkel, mert előfordult, hogy a politikai gazdaságtani tanszék dolgozóinak olyan gyakolrlati témákat kellett kiért ékelniök, amelyekről maguk sem sokat hallottak, Felhivja a figyelmet, hogy az üzemi instruktorokat jobban kall kllenőrizni, v • ' . Verbényi László szerint a jelentésnek a nyelvi oktatásra vonatkozó része csak felületetségből származhatott, Áz megtörténhetett, hogy a II. évesek értetlenül álltak agy angol levél előtt, de ők az orosz nyelvvel foglalkoztak és csak a III. évben szakosodnak angolra. Ha viszont a III. évesekre vonatkozott a megállapitás, azt konkréten meg kell mondani, bár itt is az a helyzet, hogy tulajdonképpen a IV, év második szakában kapják meg a szaknyelvi képzést, N y i 1 a s József javasolja, hogy a tanszékek már a
