Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1953-1954
1953. november 26. - 1. Előterjesztés az egyetemen folyó levelező oktatás helyzetéről. Előadó: Szabó Mihályné - 2. Jelentés az 1953. évi nyári termelési gyakorlatokról. Előadó: Ferencz László
a levelezési osztály a z egyetem vezetőségétol csak adminisztrációs és szervezési segitséget kapott. A tantervek ösffie állításánál az osztály igen komoly módszertani segitséget is kapott. E o g a r a s István kifogásolja, hogy az előterjesztés viszonylag, keveset foglalkozik a tanszékek munkájával. Az biztos, hogy szervezés nélkül a levelező hallgatók munkája nem mehet, de az érdemi munkát mégis a tanszékeknek kell elvégezniök ós helyes lett volna, ha a levelezési osztály összesítette volna a tanszékek munkájában szerzett tapasztalatait. A számviteli oktatás beinditása a mult tanévben komoly problémát jelentett. A levelező hallgatók mindegyikének pártiskolai előképzettsége van, tehát az ideológiai tárgyak elsajátítása könnyebb számukra, mint egy olyan kifejezetten gyakorlati tárgyé, mint a számvitel. A tanszék felismerte azt a hibáját, hogy tavaly tulsok an; agot követelt mag a levelező hallgatóktól ós megtalálta a módját a kötött foglalkozásokcsökkentésének is. Az idén már csökkentették az anyagot. Liberalizmus jelentkezett a tanszéken egyrészt a vizsgáztatásnál, másrészt a konzultációs előkészítésnek felületes kezelésében. A levelező hallgató bármilyen időpontban is jelentkezett, levizsgáztatták. Ez rendkívül sok munkát rótt a tanszékre. Ezt a munkát a jövőben a tanszék az eddigi lazasággal nem tudja, de nem is akarja ellátni. Vigyázni kell, hogy a tananyag csökkentése nem menjen a szinvonal rovására. Erre megvan a veszély, amikor pl. elhagyunk olyan tárgyakat a pénzügyi tagozaton, amelyeknek hiányában a számvitel oktatása csak az iparra terjed ki, de nem terjed ki a kereskedelem és a mezőgazdaság számvitelének oktatására. Nem látja biztosítottnak a szakképzős színvonalát a Gazdasági és Műszaki Akadémiát végzett hallgatóknál. Kovács Sándor szerint nem .leheth levelező oktatásnak nevezni a szóbanforgó oktatási formát, mert a hallgatók r ndkivül kevesebbet leveleznek és alig valamivel kevesebbet járnak be az egyetemre, mint az esti hallgatók. Példaképpen felsorolja, hogy egy első éves hallgató,egy héten hányszor volt kénytelen szemináriumokra, konferenciákra az egyetemre bejárni. Három év tapasztalatai után most már valóban meg kellene határozni, milyen legyen önnek az oktatási formának a jellege ós végre kellene hajtani a Pártnak azt az utasítását, hogy meghatározott mértékben le kell csökkenteni a kötött foglalkozásokat. Bár nehezen sikerült elérni, hogy 1/2 6 órakor kezdődjenek a foglalkozások, tekintettel
