Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1953-1954

1953. november 26. - 1. Előterjesztés az egyetemen folyó levelező oktatás helyzetéről. Előadó: Szabó Mihályné - 2. Jelentés az 1953. évi nyári termelési gyakorlatokról. Előadó: Ferencz László

- 5 csony színvonalban megállapítani* Ez döntően azzal függ össze, hogy a delegáló szervek a keretszámok kitöltése* érdekében olyan kádereket is küldtek az egyetemre, akikat nem lett volna helyes ideküldcni. I Az előterjesztés a nagymértékben megnövekedett létszámmal csak a levelező osztály munkabírását állítja szembe* Véleménye szerint azt a kérdést a.tanszékek vonatkozásában is fel kell vetni* Ka az a helyzet, hogy a levelező hallgatókkal való intenzivebb foglalkozás a tanszékek részéről éppen a magymértékben magnövekedett hallgatói létszám következtében erősen lecsökksrfc, ami az oktatás rovására megy* A felvételnél fennálló kettősség - minisztérium ós egyetem - nem helyes, mert igy elvész a felelősség* Különö.en nem helyes, ha a minisztérium a tanév megkezdése után vesz még fel hallgatókat* Helyteleníti, hogy liberalizmus mutatkozik meg a levelező hallgatókkal szemben nemcsak a vizsgákon, hanem a menotközbeni követelményeket illetően is. Etekintetban a tanszékek sem, HZ a levelező osztály sem volt elég erélyes. F o r g á c s Tibor rámutat: a dáLegáló szervek sokszor nem azokat az elvtársakat küldik egyetemre, akiknek a Párt határozata értelmében bizonyos határidőn belül el kkll végezniök a közgazdasági oktatást* Igaz, hogy a magasabb funkciókban lévő elvtársak szívesen hivatkoznak sok munkájukra, mondván, hogy ezért nem tudnak tanulni* •> Felveti a kírdést: helyes-e az, hogy a levelező hallgatók ugyanazt a jegyzetet kapják, mint a délelőtti vagy az esti hallgatók* A Szovjetunióban, ahol egy önálló intézet foglalkozik a levelező hallgatók Ügyeivel, külön tankönyv és külön jegyzet áll rendelkezésükre, még ha egyébként van is tankönyv vagy jegyzet a rendes hallgatók részére* Ezt a fejlődési fokot mi még természetesen nem értük el, de meggondolandó, hogy legalább külön jegyzetet nem lahetne-e készíteni a levelező oktatás részére. A levelező jelleget valóban ki kell domboritani ennél az oktatási formánál, azonban nem kell akkbr is levelezni, amikor arra nincs szükség. A fővárosi hallgatók - amennyiben módjuk van minél többet járjanak be az e,gyetemre. Nem a kötelező foglalkozások számának felemelésére gondol, hanem a szóbeli segítségadás jobb megszervezésére * A közgazdasági technikumok mellett működő konzultációs központok kérdését nem szabad mereeen elutasítani, mart pl. matema-