Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1953-1954

1953. november 26. - 1. Előterjesztés az egyetemen folyó levelező oktatás helyzetéről. Előadó: Szabó Mihályné - 2. Jelentés az 1953. évi nyári termelési gyakorlatokról. Előadó: Ferencz László

kezetes végrehajtása akadályokba ütközik egyrészt azért, mert megfelelő előképzettség hiányában felső szervek utasítására olyan hallgatókat is felveszünk, akik a felvételi vizsgakövetelményeknek nem felelnek meg, másrészt azért, mert a tanév első félévébe mélyen belenyúló folyamatos felvételek lehetetlenné teszik a felvételi vizsgák érdembeni megtartását s a vizsgák formális voltához vezetnek. Az Oktatásügyi Minisztérium által megállapitott felvételi időn tul folyamatosan történő felvételek lehetetlenné teszik a levelező oktatás területén a tervszerű munkát, mind az oktatás tárgyi feltételei tervezésénél, mind a tanszékek oktató munkájánál. Ezt a gyakorlatot a jövő tanévtől kezdődően szükséges volna megszüntetni olymódon, hogy a felvételi vizsgáknak döntő érvényt szerezve a felvétel joga kizárólag az Egyetemet illesse meg, s;a keretszámokat a Minisztérium vegye figyelembe. Ilyen módon kikerülhető volna az 1953-54- évi felvételeknél alkalmazott gyakorlat, hogy egyenkénti javas latokicai 5o hallgatót küldött az .Oktatásügyi Minisztérium- kereten felül. II. A.-tanszékek oktató-munka,ja. Az egyes tanszékek a levelező oktatás területén bizonyos eredményekre tekinthetnek viasza. Határozott javulás mutatkozik a jegyzetek biztositása területén, bár még vannak hibák. így pl. a III. évfolyam pénzügy szakon a"pénzforgalom és hitel alapjai"jegyzet három hetet késett, mert Bácskai elvtárs 17 napig tartotta korrektura miatt a tanszéken a fémlapokat. Hasonlóképen késve jött ki az I. évfolyamon a politikai gaa^ daságtan jegyzet, s ennek hiánya arra kényszeritetté az I. éves hallgatókat, hogy az anyag legnehezebb részét /:áru, érték:/ a tőkéből tanulják meg. Egyre inkább megvalósul a tananyagok ütemezésénél a fokozatosság elve. De hiányosságként kell megemliteni, hogy az egyes tanszékek egy-két kivételtől ,eltekintve kevé^ gondot_forditanak a módszertani útmutatók elkészítéséig. A módszertani utmutatók nem töltik be hivatásukat, amennyiben feladatuk, volna az egyéni tanulás megkönnyítése érdekében, előadások hiányában a tananyag helyenkénti kiegészítése, magyarázata, az összefüggések megmutatása stb. Ezen a területen a tanszékek rá kell térjenek a módszertani utmutatók tanszéki értekezleteken való megvitatására. Így Pl*: a gazdaságtörténet tanszék által készített utmutatók komoly segítséget nyújtanak a hallgatók egyéni tanulásában. 357/6o/1953.