Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1953-1954

1954. március 4. - 1. Beszámoló az 1953/54. tanév I. félévéről. Előadó: László Imre - 2. Az egyetem 1953/54. tanév II. félév munkaterv-javaslata

- 10 tsnss 'ken találkozott zckl.el a hibák*-a 1, j 1 ú • g javit ;«ak a helyz-^ten* Ug- gondolja, rövidesen falfocik az Ugye tan. módszertani szervei előtt ez lőadáfcok és Í Z minárlumvezetés módszertanának megjavítását célzó Intézkedéseket, de sziknek a kérdéseknek a-" ig is helyet kell szentelni «•• 1 számolóban* Végül is, miért / gyünk az .-y etemen? Azért, ho y magas kéozettsógü szakembereket neveljünk* Ez a főfaladat* Annak a problémának a megvalósításs terén, hogy magas szakkép* zat • s ' C káderei;' 1 lácsuk el a í.a

: ;;er íiépköztársasé/ot, a főfrlcdat: a tudást átadni a hallgatóknak* Ezért egyetért azokkal az elvtár-' sakkal,, akik arról eizéltek, hogy a ber-zámoló nagyon kevés figyalmetszentel as Kgyetem munkája központi kérdésének, sokkal több figyelmet fordit a meHlkes, kisegitő, ^adminisztratív kérdésekre, mint a munka főirányára* Az oktató-nevelő munkával kaycsóletban áll & tudományos kutatások kérdése, minthogy ennek a kérd'sna k a felvetése és sikeres megld sa gyorsítja a káderek képzésének folyamatát, minthogy em-ek e kérdésnek a megoldásától füeg az előadók szakmai, tudományoa színvonalának emelése* Hogyan áll a helyzet ebben a kérdésben £gyet««ünköp? .. -yétért 111 : <• "h/társ zirá yű 1i • '1ujával,$ki:ek í: j hull a felr-de tok legnagyobb réssa ennek a kérdésnek i .egoldása terén* Bem arról van :. zó, hogyan vetik fel je lenleg a tudományos kutató munka kérdését az Egyetemen, hanaffl egyáltalában f»-i sn vetik ezt a kérdést* Abból, ho, 7 mil.-es kérdé ekrŐl V zél a l számoló, ho. y mily-n javaslatokat tesz, 1 het véleményt mordf.nl arról,ho yar áll as E yetemen a tudományos, szakmai zftnvonal Telés nek kérdése* A munkatervből u y látja, ho ry a tudományos munkám kérdését albérletbe adták a metodikai bizottsá: ,nak* Elnök: Bem! l.*F* 'orosailov: Akár a Liődezortaal Bizottság, akár a rektorátusnak külön osztálya foglalkozik ezz®1 a kérdéssel, mindent mag kell tenni a tudományos kutató munka fslleaüitése őré ké; en, hogy soj

:át keretek között gondoskodás történjék az előadások z krai, tudományos ssinvon iának ei léséről. Ami az Sgyetem harmadik főfeladatát, az es&mai politikai munkát illeti, eszel a kérdé: el nemcsak a társadalmi £z rv&zetekr k, hanem min n tamsaéknek kell foglalkoznia* Ugy véli, ho ;

: vermek a k;'rd : nek szintén helyet kell találnia a beszámolóban* Helyesli azt az álláspontot, hogy a ueszámoló mé; további munkát igé .y< 1. Alapul el lehst fogadni, de tovább kell rajta dolgozni* Jagasolja, hogy a•rokon t székek közös üléseket tartsarak, amelyeken a közös k r éseket együttesen döntsék el. őzükr íg? ansk tartja, hogy a