Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1953-1954
1954. március 4. - 1. Beszámoló az 1953/54. tanév I. félévéről. Előadó: László Imre - 2. Az egyetem 1953/54. tanév II. félév munkaterv-javaslata
tését a III. és IV. évfolyamokon, mórt hallgatóink jelentős része a tanulásnál nem tudja nélkülözni a tankönyvet, vagy jegyzetet. Az egyes tárgyak v iz sgaeredményeinek összehasonlítása az átlageredménnye l. Az, I. évfolyamon jogból és matematikábó l értek el az évfolyamátlagnál alacsonyabb vizsgaeredményeket . Jogból a tényanyag tudása mellett megkövetelte a tanszék a pontos, világos meghatározást is. A hallgatók hiányos kifejező-készségük és a tárgy uj, eddig ismeretlen jellege miatt nem tudtak ezeknek a követelményeknek megfelelni. Matematikából folyamatosan készültek a hallgatók. A jeles és jó hallgatók anyagismerete alapos, résrsletes és megfelelő. A geometriai rész azonban nehézséget okozott a hallgatóknak és bár a tanszék nagy gonddal foglalkozott a hallgatókkal, az eredmény az évfolyam átlagnál 0,19-oL alacsonyabb volt /3,25/. Az évfolyamá11agná1 job b vizsgaeredményt értek el az I. évfolyamon mezőgazdasági ismeretekből és gazdasági földrajzból. Mindkét tárgyat a hallgatók lelkiismeretesen tanulták, jobban érvényesülhetett itt mechanikus tanulási módszerük. A II. évfolyamon gazdaságtörténet és ipari technológiából a vizsgaeredmények 2-3 tizeddel alacsonyabbak voltak az átlageredményeknél. ' • / Technológiából az anyag felépítésénél olyan kémiai tudásra számítottak, amellyel a szakérettségis és közgazdasági technikumokban érettségizett hallgatóink nem rendelkeznék, E mellett a vizsgáztatók apró, részletekbemenő kérdéseket is megköveteltek, amire a hallgatók nem készültek fel. A vizsgákon a vizsgakövetelmények nem voltak egységesek. A III. évfolyam költségvetési és hitel szakán, valamint a külkereskedelmi szak IV. évfolyamán könyvvitelből az átlag 2-3 tizeddel alacsonyabb volt. A hallgatók évközben nem tanulták elég szorgalmasan a tárgyat. • > . ' * A II. évfolyamon az orosz nyelv beszámoló eredményei magasabbak az évfolyam-átlagnál. A fölsőbb évfolyamokon a nyugati nyelvekben jobb az eredmény, mint oroszban, ami azzal indokolható, hogy a hallgatók a választott nyugati nyelvvel már előző tanulmányaikban is foglal730/60/1953-54.
