Magyar Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1951-1952
1952. március 7. - 1. Az Egyetem 1952/53 évi tantervének vizsgálása - 2. Az Egyetemen folyó matematikai oktatás megvizsgálása - 3. A tanszékek által a hallgatók részére kiírt pályamunkák témáinak elbírálása
A folyó félévien a tanszék 4 gyakorlati órából egyet arra szán, hogy az elsőfokú egyenletekkel foglalkoztassa a hallgatókat. Nézetünk szerint ezt ki kellene egésziteni azzal, hogy emellett rendszeresen ± átismételjék az alapnüveloteket is, A tanszék a statisztikai tanszékkel egyeztette a középértékek oktatását. 4-,/ A hallgatók rossz viszonya a. matematika oktatáshoz. Hallgatóságunk viszonya a matematika oktatáshoz rossz. Nem érzik, hogy ez milyen font&s tárgy, legfeljebb a vizsgajegyek érdükében tanulják, A hallgatók egy része a tárgy nehézségeit is lebecsülte,. Ennek oka egyrészt a tanszék munkájában keresendő, így az előadásokon és gyakorlatokon felhozott példák nem hozták elég közel a hallgatókhoz az anyagot} a félévközi túl könnyű példák nem állitották a hallgatókat^elég nehéz feladatok elé. Ezen felül a tanszék munkájában jelentkező egyéb hiányok, amikről előbb emlitést tettünk, a hallgatókban a tanszék és ezen keresztül a tárgy felé bizonyos idegenkedést szült. Másik oka a rossz viszonynak a hallgatók párt és DISZ- szervezetének hibájáb n fekszik, A tanszéket nem figyelmeztették azokra a hibákra, ai.lket éreztek; pl: a jegyzet gyengesége, a tanszék információja -zerint félév közben fevetve nem lett. Emellett a párt és DISZ. szervezetek nem mozgositották a hallgatókat a tanszék által bőségesen rendelkezésre bocsátott pótgyakorlatok igénybevételére. Javaslatunk tehát az, hogy a hallgatók párt és EISZ- alapszervei az I, éven folytassanak komoly agitációt a matematika iránti érdeklődés felkeltésére, Tudatósitsák, hogy a matematika nem csupán a statisztika tanulásához elengedhetetlen, hanem a gyakorlati közgazdász naponta kerülhet szemben olyan problémákkal, amiknek megoldása a matematika módszereinek ismeretét tételezi fel. Végezetül javasoljuk, hogy az Egyetem vezetője április e :lején vizsgálja meg, hogy a matematika-tanszék sikerrel kijavitotta-e a munkájában mutatkozott hibáka't,- Addig is, a statisztikai tanszék és a szakszervezet tanári alapszerve nyújtson fokozott segitséget a matematika tanszéknek a munka megjavításában, ' • •> Budapest, 1952, március hó 5» Csanádi György Erdős Péter Siklós Margit > Mellékelve: Fc.ngrő István egyetemi tanár birálata.
