Kolumbán Vilmos József: A nagysajói káptalan egyházközségeinek történeti katasztere (Erdélyi Református Egyháztörténeti Adatok 5.) Kolozsvár 2007.

Tárgymutató - Témák szerint

Témák szerint 429 (Nagysajó/lutheránus, 1808). Az iskolás gyermekeket kikérdezi a vizitáció és megállapítják, hogy a mester nem végzi jól a dolgát, mert az 55 gyermek közül csak 5 tud jól olvasni, írni egy sem, annak ellenére, hogy a két évvel ezelőtti vizitáción meghagyták, hogy fekete táblán krétával tanítsa írni a gyermekeket (Nagysajó/lutheránus, 1812/3). Nagysajó (református). „A papnak egy tanuló oldalházat kelletvén építeni, imponáltatott az ecclesianak, hogy azon oldalházat minden igyekezettel felépíteni tartsák múlhatatlan kötelességeknek" (Nagysajó/református, 1794). A mester panaszolja, hogy csak 2 gyermek jár az iskolába, mert a szülők nem engedik. A vizitáció parancsba adja a lelkésznek, hogy írja össze az iskolaköteles gyermekeket és intse meg a szülőket, akik ha így sem engedelmeskednek, akkor az egyházfi büntesse meg őket (Nagysajó/református, 1807). A mester panaszolja, hogy néhány szülő gyermekét nem küldi iskolába. A vizitáció elrendeli, hogy a lelkész atyaiképpen intse meg az ilyen szülőt, s ha így sem engedelmeskedne, akkor a helyi tanács keményen büntesse meg (Nagysajó/református, 1809/2). Óvárhely. A szülők nem hajlandók gyermekeiket iskolába járatni, ezért l-l forintra büntetik őket (Óvárhely, 1776). A mesternek azzal a feltétellel adták át az új iskolát, hogy hozzon egy jó kántort, aki jó énekes és muzsikus (Óvárhely, 1798). Az iskolába egy kemencét rakattak (Óvárhely, 1808). A vizitáció kikérdezi az iskolás gyermekeket (Óvárhely, 1808). Javítják az iskolát (Óvárhely, 1810/10). Kimeszelik az iskolát (Óvárhely, 1814/10). Sajómagyarós. Sok a romlás a templom és iskola körül, ezért megintették a hallgatókat (Sajómagyarós, 1748). „A formális oskolának felállításáról disponált a Visitatio" (Sajómagyarós, 1787). A volt lelkész a lelkészi lakás végébe épített egy tanulóházat, amelynek értéke 10 vonás forint; az eklézsia megfogadta, hogy az értékét kifizeti a lelkész árváinak (Sajómagyarós, 1795). Az iskolás gyermekeket kikérdi a vizitáció (Sajómagyarós, 1808). A vizitáció vizsgáztatja a gyermekeket (Sajómagyarós, 1809). Javítják az iskolát (Sajómagyarós, 1812/8). Sófalva. Némelyek nem járnak templomba, gyermekeiket iskolába nem járatják; a vizitáció inti, hogy gyermekeiket küldjék iskolába, ahol legalább a magyar nyelvet megtanulnák (Sófalva, 1785). A lelkész intse meg a híveket, hogy gyermekeiket küldjék iskolába és az iskolamestert is felszólítják, hogy tanítsa szorgalmasan a gyermekeket (Sófalva, 1787). Olyan gyermek is van a faluban, aki nem jár iskolába (Sófalva, 1789). A szülők nem küldik iskolába a gyermekeiket, pedig jó iskolamester van a faluban, ezért a vizitáció utolsó figyelmeztetésben részesíti a szülőket (Sófalva, 1807). A mester panaszolja, hogy a gazdák, amikor gyermekeik megtanulnak olvasni, tovább már nem küldik iskolába őket; a vizitáció intésére a gazdák megfogadták, hogy gyermekeiket küldeni fogják az iskolába (Sófalva, 1809/3). A lelkész panaszolja, hogy néhány szülő gyermekeit nem küldi a katekizációra (Sófalva, 1810/4). A mester panaszolja, hogy egy gyermek se jár iskolába (Sófalva, 1810/5). Két éve egy gyermek se jár iskolába; a vizitáció rendelése szerint a szülők fizessenek egész bért a mesternek, melynek fele az iskolamesteré, fele az eklézsiáé; a gyermekeket pedig küldjék iskolába, különben 3 forintra büntetik őket (Sófalva, 1812/2). A gyermekek továbbra sem járnak iskolába, és az egész faluban alig van két ember, aki jól tud magyarul, a többiek románul beszélnek és félő, hogy nemsokára románul kell prédikálni (Sófalva, 1813/1). Az iskolában négy gyermek tanul (Sófalva, 1814/2). Az iskola körüli kerítések rosszak (Sófalva, 1814/4). Szászszentjakab. Sok a javítanivaló, 1755 óta nem javítottak semmit, ezért az egyháziakat hanyagság miatt megbüntetik (Szászszentjakab, 1757). Továbbra sem javítottak meg semmit, ezért megbüntetik az eklézsiát (Szászszentjakab, 1759). Az iskolás gyermekeket kikérdi a vizitáció (Szászszentjakab, 1807). Kikérdezik a gyermekeket (Szászszentjakab, 1808). Iskolaházra költöttek a kamatból (Szászszentjakab, 1808). A kamatból iskolát építettek (Szászszentjakab, 1809). Az iskolába 25 fiú- és 24 leánygyermek tanul, akik közül 3-an tudnak írni (Szászszentjakab, 1812/3). Az „oskola florens, író és jó olvasó gyermekek felesen találtattak" (Szászszentjakab, 1814/3). Szentmáté. Egy gyermek sem jár iskolába; a vizitáció a szülőket meginti és a mestert utasítja, hogy a gyermekeket szorgalmasan tanítsa és édesges-