Kertészeti Egyetem tanácsülései, 1986
1986. október 27.
6 T amássy Deli : пек megfelelő nyomda kapacitást, stb. Ezt is központi feladatként kell kezelni. Megkérdezte az Egyetemi Tanács tagjaitól, hogy van -e kérdés, hozzászólás? Az oktatástechnikai eszközök fejlesztését 1982-ben kaptuk feladatul azzal, hogy mintegy 10-12 éves lemaradást kell behozni. Jelentem az Egyetemi Tanácsnak, hogy amit kitűztünk magunk elé, most а К II. tanterem fejlesztésével befejeződött. Három tanterem zárt TV láncba, VIDEO alkalmazására készen áll. Az alapvető oktatástechnikai eszközök korszerüsitésével is jól állunk. Meg kell a lehetőséget adni, hogy a karok megfelelően tudják a technikát alkalmazni. Tanfolyamokkal, vidéki intézmények VIDEO technikáját megismerhettük. Munkatársaimmal úgy látjuk, hogy a további technikai fejlesztésnek akkor van értelme, ha a technikát intenzivebben alkalmazzuk. Kigyűjtöttem, részben aktiv érdeklődő oktatókkal közösen 19-20 anyagot, amely használható volt az órákon. Néhányat közülük kiemelnék a Műszaki Tanszék anyagát pl. Néhány angol, német, orosz nyelvleckével is rendelkezünk. Itt az oktatóknak kell alkalmazni a technikát. A szegedi főiskolai kar sokkal előbbre van a VIDEO technikával. A rendelkezésre álló eszközök jobb kihasználásával az oktatást hatékonyabbá tudjuk tenni. A technika fejlesztésével azonban nem szabad leállni. A jegyzet előállítással kapcsolatban: 1985-ben az egyetem oktatói több jegyzetet Írtak meg, mint korábban. A nyomda kapacitása nem állt azon a szinten,hogy a 2-3 éves lemaradást rögtön megoldja, habár az egyetem vezetése anyagi segítséget adott, nyomógépet stb. vásároltunk. Sikerült némileg a személyi feltételeken is javítani. Egy szakcsoportot hoztunk létre a nyom
