Kertészeti Egyetem tanácsülései, 1981
1981. november 3.
-24-ami a pedagógiai lcépzé3 tekintetében a legjobban érdekelné az oktatókat. A számítástechnikai tanfolyamról annyit,hogy erre MÉM előírások vannak,azok szabályozzák.Kéthetes tanfolyamok ezek, a mi oktatóink Gödöllőn vannak.Ka negativak ezek a tapasztalatok; intézkedési terven kivül vizsgáljuk meg a számítástechnikai tanfolyamok eddigi tapasztalatait és ha ennyire negativak,ezt fogalmazzuk meg a MÉM felé. Arról is szó volt,hogy a követelményrend.szer túlzottan tudomány és fokozatcentrikus. Mi egy éve szabályoztuk az oktatók minősítéséhez kapcsolódó követelményeket. Egy óv tapasztalata alapján áttekinthetjük, el tudom fogadni Papp Jáno3 erre vonatkozó javaslatát,hogy azt vegyük figyelembe. Kádár elvtárs felvetéseihez: egyetért azzal és Papp János is alátámasztotta,hogy a szakfordítói szak egész képzési rendszerét tekintsük át és vizsgáljuk meg milyen magatartásunk legyen ennek további kiterjesztése terén.Javaslom ebbe az intézkedési tervbe fogalmazzuk meg az ezzel kapcsolatos teendőket,visszautalva az ifjúsági parlament felvetéseire is. Javasolta Kádár elvtárs,hogy a könyvtárnál meglévő szakdolgozatok, d.iplómatervek jobban hozzáférhetők legyenek. Javaslom intézkedési terven kivül nézzük meg,milyen intelmek miatt alakult ki ez a helyzet,ha különösebb előirás nincs,akkor oldjuk fel ezt a tilalmat,mert ón is anomáliának tartom. A másik téma volt a könyvtári beszerzések lassúsága.Ged.ay elvtárs válasza nem kielégitő,hogy a beérkezéstől a tanszékig való átfutás hosszú.Szólni kell a tanszékeknek,hogy menjenek érte. Geday elvtárs fölvetette,hogy csökkenni fog a beszerzési lehetőség a költségvetésből.Válaszom, hogy a költségvetésen kivüli egyéb források is bevonhatók beszerzésre - lűí-munka,tudományos kutatás összege,diszciplináris kutatás összege is bevonható. Javaslom az egységvezetők,dékánok az illetékesek figyelmét irányítsák ezekre a lehetőségekre,ill. hasznosításukra.
