Kertészeti Egyetem tanácsülései, 1975
1975. július 7.
~h / f—4 i(Wvví\t^ stHaaC Áy% U\a Xr\ i\Aív>—e. Á ^ hC , Ay\ ''7Dr. Somos elvtárs ismerteti, hogy a mai rendkivüli tanácsülés az egyetemet érintő személyi jellegű kérdésekkel foglalkozik. Bejelenti, hogy Dimény elvtárs felmentésre került a Mezőgazda- sági és Élelmezésügyi Minisztérium vezetése alól, egyidejűleg a pártvezetőség javaslata alapján az egyetemi tanári kinevezésére tesz javaslatot. A javaslat támogatásához az alábbi jelemzést mondja el Dimény elvtársról; 1922»-hen születet Komoldon, apja földműves, 1951-54-ig a Hajdú- megyei Tanácsnál mg. felügyelőként, 1955-57-ig a Mezőgazdasági Osztály veaetője, Országos Tervhivatal osztályvezetője, majd elnöke,19ő3-ban az MSZMP KB. osztályvezetője, 1967-ben lesz £ Mezőgazdasági és Élelmezésügyi Miniszter. Az KSZMP-nek 1951-óta tagja. Több nemzetközi bizottság munkájában vett rész. Szakmai munkája, tudományok doktora, szakképzettsége mg. gépész, ökonómus. Sokoldalú, éleslátókörü.Munkája elismeréséül kapta a Munka Érdemérem és a Munka Érdemrend arany fokozata kitüntetéseket. Emberi magatartására jellemző a szerinység, közvetlenség, Wütii&l emberi megbecsülés, hatalmas munkabírása, az uj iránti érdeklődése. Munkaköréhez tartozó feladatait túlteljesítette. A Mezőgazdasági Tudományos Tanács elnöke és a Mezőgazdasági Szakoktatási Tanács elnöke. Hagy tapasztalatokkal, szakmai hozzáértéssel rendelkező ember Diménjr elvtárs, igy nagy előnyt jelent egyetemünkre kerülése úgy tudományos kutató, mint oktató- nevelő munkában egyaránt. Somos elvtárs Ígéretet tesz arra, hogy Dimény elvtárs munkáját a legmesszebbmenőkig támogatja a jövőben és ezt kéri az egyetemi tanács tagjaitól is. Javaslatot tesz arra is, hogy nem titkos szavazással történjék a szavazás, hanem kézfeltartással. Szűcs elvtárs Dimény elvtársi sok élettapasztalattal, tudással és sok évtizeden keresztül dolgozott a mezőgazdaság és élelniffisóer gazdaság területén. Nyolc éven keresztül a Minisztérium vezetője, ^Sy módja volt különböző oktató, kutató intézetekkel és szövetkezettekkel való együttműködésre. így a gyakorlati életben szerzett tapasztalatait kellő képpen hasznosítani tudja majd az oktatásban.
