Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1967
1967. november 17.
5 gyakorlatok alól felentést kapnának, mig azok a hallgatók, akik a kertészeti üzemeket nem ismerik, legyenek kötelezettek azok munkáját tanulmányozni. A levelező hallgatók a kötelező laboratóriumi /tantervi/ gyakorlatok alól felmentést ne kapjanak. A levelező oktatás fenntartása néhány évig még népgazdaságilag indokolt. Még vannak az üzemekben nagy tapasztalattal és gyakorlati tudással rendelkező középszintű vezetők, akiknek eddig nem volt módjuk egyetemi végzettséget szerezni, Ezek, valamint a fiatalabbak, akik elfogadható indokok miatt tanulmányaikat nem folytathatták, de a kertészeti szakma Ígéretei, kapjanak a mérnöki oklevél megszerzésére lehetőséget. A levelező tagozat fenntartása nemcsak szakember-képzés folyamata, hanem politikai kérdés is. Megszűnésével meglesznek az előfeltételei is. Amig ezek történelmileg bekövetkeznek az a feladat, hogy szakmailag.jól felkészült szakembereket bocsásson ki a Főiskola. Külön kell választani a vezető állásban lévő mé^ felsőfokú végzettséggel nem rendelkező dolgozók, továbbá tanulásának szükségességét, azokból a tovább tanulni szándékozóktól, akik részben a második diploma megszerzését tűzték ki célul, vagy pedig az első oklevelük megszerzése népgazdaságilag különösebben nem indokolt. Nem lehet felmentést adni a laboratóriumi gyakorlatok alól. Azok elmulasztása nem pótolható. Az üzemi gyakorlatok alól felmentést csak az kaphat, aki olyan helyen és munkakörben dolgozik, ahol meg van a lehetősége annak, hogy az üzemvezetői gyakorlatot elsajátítsa. Nem sok értelmét látja az úgynevezett vendég hallgató fogadásának. Ajánlatos lenne olyan megszigorításokat is életbe léptetni, hogy a felvételi korhatár 25 év legyen és 5 éves szakmai gyakorlat, mint megkívánt feltétel. összefoglaló: Tóth: Pillis: Kozma: A magyarországi felsőfokú képzésben, ha lassan is, érvényesülni fog a két szintes oktatás. Ennek bevezetése megváltoztatja a levelező oktatás jelenlegi rendszerét is. Napjaink feladata az, hogy tudás, felkészültség tekintetében a nappali tagozaton végzett hallgatóktól megkívánt szintet a levelező hallgatóktól is megköveteljük. A különböző oktatási rendszerben végzett hallgatók diplomája között vagy egyáltalán nem, vagy csak minimális értékkülömbség legyen. A levelező oktatás történelmi kategória. A fejlődés egy bizonyos szakán megszűnik.
