Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1965
1965. október 18.
- 3 Kárpáti: Ormos: Domokos: Tamássy: Tóth: Egy-egy Koordinációs Bizottsági Ülésen több Agrár- tudományi Főiskola, azonos elnevezésű tanszéke kerül oda, bár a maga részérái nem tartja jelentősnek a kertészeti jelzőt. Ha a kertészeti szót elhagyjuk, akkor minden tanszék neve logikus lesz. Kérjük a Minisztériumot a tanszékek elnevezésének hozzájárulásához.- Tanszékvezető hejrettesek. Jogos volt a múltban és a jövőben is, hegy olyan ember képviselje, aki előbbre viszi a Főiskola ügyét. Tanszékvezető helyettesek munkaköre. Ugyanazok a jogok és kötelességek is illetik meg, mint a tanszékvezetőt. Szükség esetén más dolgozóját is küldheti a Tanácsülés re, de csak a legvégső esetben.- A 9. és 10. §. még tanulmányozni fogják.- Somos elvtárs a két havi tanácsülést kevésnek találja. A tanács tagjaival való gyakori érintkezés szükséges. A rektor számára a tanszékekkel való kapcsolat kiépítésére más lehetőség is van. Ez csak minimumot jelent, de ettől függetlenül összehívható a tanácsülés •- A helyettesítéssel kapcsolatban nem fejezte ki eléggé világosan na gát. Az eg/- ik beteg volt, a másik külföldön volt. Az eset után Somos elvtárs adott igazat. Egyébként az illető 16 éve dolgozik a tanszéken.- A tanszék elnevezés. A kertészeti meghatározást az Üzemtant Tanszéken szükségesnek tartaná. A Gépesítési Tanszéken is megfontolandó a oél.- Csatlakozik az előző felszólaláshoz. Alapvető különbségek vannak az egyes témák mélységének növelésében.- A tanszéki múnka. Az intézet kérdése helyes-e, de külföldön minden tanszék mellett intézet működik. Egyes tanszékeken intézeti munka folyik. Tudományos munkatárs dolgozik és a jövőben erre mind jobban szükség van. Azt javasolja, hogy ezt a kérdést, mint lehetőséget tartsuk meg. Rendkívüli lehetőségek fűződnek hozzá.- A Rektori Tanács legyen az a tanács, mint valamikor a kari tanács -volt. Ez a szerv a rektor rendelkezésére áll.-Az 1. és 3.§. felépítésével kapcsolatosan úgy érzi, hogy a kertészeti szó nem feltétlenül indokolt. A Főiskola összes tanszékeinek feladata a kertészeti feladatok kutatása és oktatása.- A Rektori Tanács egy előkészítő jellegű szerve a rektornak, de előkészítő szerve a Tanácsülésnek is. Ezt kellene egyensúlyba hozni.- A Művelődésügyi Minisztérium sokkarú egyetemekre készítette el a tervezetet. Mi egykaru egyetem vagyunk.- Az 5. oldalon az 5.§. /2/ bekezdése a rektőrhelyette- si munkakör. Hármas feladat az egyetemi ifjúság nevelésének a kérdése nagyon fontos szerepet tölt be
